思维能力|孩子8岁前，别随便给他报兴趣班，帮孩子养成这种底层能力是关键底层|关键|思维能力|能力|兴趣

自从教育部规定幼儿园禁止小学化之后，越来越多的家长们担心自己没能力帮孩子打好学习基础，到时候孩子上小学跟不上；要么担心孩子上学后，看到其他同学都会产生自卑心理。
所以，就出现了不断给孩子报兴趣班的家长，开始了“鸡娃式教育”。

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从孩子3岁起，就逼着孩子背古诗、背九九乘法表。
如果只是死记硬背，没有打好思维能力的基础，孩子将来的学习只会越来越费劲。其实，教育禁止幼儿园小学化的同时，也指出了幼儿阶段的教育到底应该教什么。
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确规定：
幼儿的成长要以培养思维为主，让孩子形成受益终身的学习方法和能力。

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清华前校长陈吉宁曾说：
“中国未来社会需要的，是那种逻辑思维缜密，能够应对变化，提出独特想法的创造性人才。”
以培养思维能力为目的的幼儿教育才能让孩子受益终身。
曾上过微博热搜的8岁小男孩vita君就是一个重视培养思维能力教育的例子。仅有8岁的vita君在B站拥有6万粉丝，他做出的视频是在教一群大人编程。
虽然年龄小，但反应速度、思维能力清晰，他所讲解的内容更容易听懂。

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vita的爸爸认为思维能力是需要从小培养的，所以在刚满4岁半的时候，vita爸爸就着重提升vita的思维能力。这种教育下的结果就是7岁的vita就可以理解高难度的数学知识了。
因为思维能力强，学习时思路也非常清晰，还学会了用多种方式解决问题。

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从小培养孩子的思维能力有什么好处？
信息处理能力强：孩子可以快速整理混乱的信息，形成清晰的思路，在知识整合上面更有优势；
能从多个角度思考问题，不拘泥于一种解决方式，思路不会被限制；
做事、做题严谨细致，很少出现马虎、粗心的情况；
判断能力强，思考问题时更有主见、更灵活。

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3-8岁是培养孩子思维能力的关键期
思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力，用于有效地认识事物，综合分析并高效解决问题。
根据蒙特梭利发现的31个儿童敏感期，3-8岁是孩子思维能力发展的关键期。
当孩子开始不断地问为什么，比如“为什么天空是蓝的？”、“为什么鸟会飞？”、“为什么太阳不能是绿色的？”等等，说明孩子开始思考问题的本质，思维能力正在提升，家长们要抓住这个时期。

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如何培养孩子的思维能力？
1、经常问孩子“然后呢？”
在面对孩子的问题时，家长不要直接给出答案，而是要学会将问题抛回给孩子。比如当孩子问“为什么猫咪冬天不用穿衣服？”
家长那个反问“你觉得是为什么呢？”
当孩子思考出一个答案后，家长再对下一个问题进行追问“然后呢？”
引导孩子顺着你的思路不断思考，大脑运转的同时，思维能力也在增强。
【 思维能力|孩子8岁前，别随便给他报兴趣班，帮孩子养成这种底层能力是关键】

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2、“一物多用”训练
家长们可以任意指出家里的物品，问孩子这件物品都能用来干什么，让孩子尽可能多地回答。
我曾经拿着孩子的玩具积木问他，积木都能用来干什么？孩子说了很多：能盖城堡、能用来垫高、能用来打人。
我鼓励他再想想，结果收到了很有趣的回答：可以当手机支架、杯垫、还可以当收纳盒......

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灵活的思维可以打破现有的认知，不仅能让大脑灵活运转，还能激发想象力。我经常用游戏的方式提升孩子的思维能力，鼓励孩子不断思考，在游戏中孩子会主动提升思维能力。