最强大脑的诞生——一同探秘“三元和合”的犹太教育明键说：2019年我独自进入耶路

明键说：
2019年我独自进入耶路撒冷，一年后新冠席卷全球，我独守在scopus山巅，自由自在，忧国忧民。 22年前，我创办东方高圣这间精品投行的时候，鬼使神差起了英文名字holyhigh ， 22年后，冥冥之中这个圣号把我拉到holyland ，在holycity ，创办了holyhaid-中以海德人工智能药物实验室。
提到犹太人，你的第一印象是什么？
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以爱因斯坦为代表的世界“最强大脑”？
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虔诚的教徒？
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时刻笼罩在战争阴影之下的群体？
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诺贝尔奖大户？
......
以上这几点，看起来好像都没错，但不尽然全面。将它们有机结合起来，会发现它们都共同指向同一个母题，这个母题便是本次我们探索的主题。归根结底，不过简简单单两个字——
教育
东方高圣、东方略、中以海德的创始人陈明键先生2019年只身前往以色列希伯来大学访学，此次访学为期一年，在一年多的游历中，他不仅提出“海德计划” ，集结最强大脑，又为我们带来了一个“意外之喜”——纪录片《犹太教育探秘——耶路撒冷纪实访谈》。 10月22日，也就是昨天中午十二点整，这部纪录片终于在腾讯视频独家上线了！
希腊文明求真，儒家文明求道，犹太文明是用求真的方式求道，本期文章，高圣君将带您导览这一纪录片，看陈明键先生在以色列“求经问道”的成果。
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1、西方文明的钥匙
有段子说，这个世界是由五个犹太人规定的——
摩西说世界上一切都是律法的
耶稣说世界一切都是罪恶的
马克思说世界一切都是资本的
弗洛伊德说世界一切都是性的
但是最后，爱因斯坦说，世界一切都是相对的
这一句“相对” ，解释了很多问题。
西方文明的钥匙分为“两希”：希腊和希伯来。希腊文明代表着科学精神，希伯来文明代表着律法精神。
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一个人才的养成，和遗传有关，和DNA有关，和表观遗传有关。陈明键先生认为，教育在以色列，最不同之处就在于“三元和合”：以犹太教为特色，或将犹太宗教和教育混合、兼容并蓄，这铸造了犹太人独特的创新精神。教育，可能是比遗传、DNA、表观遗传更加高效的方式。
犹太的教育，是“为学而学”：宗教的传统依然影响着以色列的教育。提到这里，便不得不提到安息日。
安息日，这个一周一度的神圣日子。它让以色列的人们在每个礼拜至少有一天休息、思考、讨论问题的时间。不要小看它的功用，实际上，安息日为犹太人的创新活动提供了非常重要的闲暇时间。陈明键先生认为，安息日的存在可能恰恰塑造了犹太人的民族精神。
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2、宗教与“教宗”
【最强大脑的诞生——一同探秘“三元和合”的犹太教育】在采访中，陈明键先生说，犹太人所信奉的不是宗教，而是“教宗”——尊崇教育，并以教育为“宗”、为根本。
在科学领域，人们问的都是“这个世界是什么、这个世界为什么是这样？”而宗教回答的，是“人应该怎么做、人怎么做可以获得幸福？”对犹太人来说，两者缺一不可，有科学而无宗教，人就是瘸子；有宗教而无科学，人就是瞎子。
在宗教方面，犹太教的大拉比都是由教育一步步产生的，而中国的高僧是顿悟的。
拉比是从《塔木德》一页一页读所学而成。而也正是《塔木德》这种严谨、逻辑的训练，使得犹太人几千年下来具备了逻辑思维，拥有了质疑思维的传统。久而久之，这就变成了犹太人生活的准则。
放眼我们熟悉的金融领域，没有《塔木德》，也就没有华尔街的诞生。《塔木德》规定的经济学的律法准则，很多都被经济学的原理所验证。因为这个缘由，诺贝尔经济学奖也是犹太人摘获最多的奖项。