以前，如果孩子不听话，父母大多是直接动手的，他们信奉“棍棒底下出孝子”、“孩子不打不成材、不长记性”。

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所以，父母就很为难了。孩子实在调皮，究竟该不该打呢？
美国密歇根州大学心理学教授Marjorie Gunnoe女士在一次国际会议上明确表示：出名要趁早，打孩子也要趁早，在孩子2岁到6岁期间，该打还是要打的。
我国著名儿童心理学家李玫瑾教授也表示：如果孩子六岁前有以下几种行为，父母一定不要手软。
这几种行为分别是：
1、不尊重长辈
在我国，尊老爱幼是一种传统美德，也最能体现一个人的教养。孩子在公交车上让座，吃东西的时候谦让给弟弟、妹妹，遇到长辈礼貌地打招呼，这都是尊老爱幼的体现。
但是，如果孩子喜欢大喊大叫，不尊重别人，即便面对长辈的时候也颐使指气的话，父母就应该教育他们了，不要觉得孩子不能打。

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对自己的血缘长辈也表现得如此不屑，可见孩子已经长歪了，如果不及时教育的话，那么父母就只有一个选择了——“开小号”（生二胎）。
毕竟，父母无法指望一个连尊重长辈都不会的孩子长大后突然变得有良心，等自己老了后奉养自己。
2、无理取闹
大家在超市有时可以看到这样的画面：熊孩子看上了一个玩具，但是妈妈不给他买，于是他就倒在地上四肢划水、大声哭喊，无论如何都不肯离开。
一般这种情况下，父母或心疼孩子，或觉得丢脸，咬咬牙也就满足了孩子的要求。
但是，一旦开了这个口子，孩子可能就会形成一个惯性思维——只要我闹一闹，妈妈就会满足我，从此便走上了无理取闹的道路，动不动就威胁父母。
所以，一旦孩子有无理取闹的趋势，父母千万不能妥协，该打就打。最好让孩子心存敬畏，知道无理取闹是没办法达成愿望的。
3、屡教不改
孩子为什么总是犯同一个错误？因为他们并没有意识到这是一件多严重的事情，或者说并没有把这件事放在心上，所以下一次还会再犯。
当孩子出现这种情况的时候，父母就要采取行动了，要让他们知道这样做是不对的，下次再犯同样的犯错会受到怎样的惩罚。以前，如果孩子不听话，父母大多是直接动手的，他们信奉“棍棒底下出孝子”、“孩子不打不成材、不长记性”。
但是现在时代不同了，大家把父母“爱的教育”称为家暴，认为不管孩子做错了什么事情，都不能打他，而是要跟他讲道理。否则的话，他可以给警察叔叔打电话，让警察叔叔对父母进行思想教育。

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所以，父母就很为难了。孩子实在调皮，究竟该不该打呢？
美国密歇根州大学心理学教授Marjorie Gunnoe女士在一次国际会议上明确表示：出名要趁早，打孩子也要趁早，在孩子2岁到6岁期间，该打还是要打的。
我国著名儿童心理学家李玫瑾教授也表示：如果孩子六岁前有以下几种行为，父母一定不要手软。
这几种行为分别是：
1、不尊重长辈
在我国，尊老爱幼是一种传统美德，也最能体现一个人的教养。孩子在公交车上让座，吃东西的时候谦让给弟弟、妹妹，遇到长辈礼貌地打招呼，这都是尊老爱幼的体现。
但是，如果孩子喜欢大喊大叫，不尊重别人，即便面对长辈的时候也颐使指气的话，父母就应该教育他们了，不要觉得孩子不能打。
对自己的血缘长辈也表现得如此不屑，可见孩子已经长歪了，如果不及时教育的话，那么父母就只有一个选择了——“开小号”（生二胎）。
毕竟，父母无法指望一个连尊重长辈都不会的孩子长大后突然变得有良心，等自己老了后奉养自己。

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2、无理取闹
大家在超市有时可以看到这样的画面：熊孩子看上了一个玩具，但是妈妈不给他买，于是他就倒在地上四肢划水、大声哭喊，无论如何都不肯离开。
一般这种情况下，父母或心疼孩子，或觉得丢脸，咬咬牙也就满足了孩子的要求。
但是，一旦开了这个口子，孩子可能就会形成一个惯性思维——只要我闹一闹，妈妈就会满足我，从此便走上了无理取闹的道路，动不动就威胁父母。
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