孩子沉迷于手机，是令很多家长头疼的一个问题，让孩子玩吧，又耽误学习；不给孩子手机吧，孩子又各种不方便。strong对待这一问题，我们应该透过现象看本质，才能真正的解决好这个棘手的难题。/strong

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有一个著名的strong马斯洛理论，/strong他将人们的生存需要分为五个部分，分别是strong生理需要、安全需要、归属与爱需要、尊重需要、自我实现需要/strong，这五个层次由低级到高级，我们可以套用这个理论去探究孩子玩手机的理由。

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一般来说，生理的需要、安全的需要家庭都能给予，但是往后的爱、自我实现需要就不一定了，当家长没有给到孩子足够的陪伴与关爱，这一需求也就缺失了；另外，如果孩子在学习中经常受挫败，那么他的自我实现需求也就不存在了，strong因此，他会进到游戏里去寻找，因为这些东西在手机游戏是最轻而易举能够得到的，他们往往能够在游戏里找到归属感、成就感。/strong

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但是不幸的的是，过度沉迷在游戏里，现实中的难题还是没得到解决，strong学习更加跟不上，家长的责备、学业的失败，让孩子从而更加想要逃避、投入到游戏，陷入到死循环当中。/strong

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其实对于孩子玩手机的态度，真的是堵不如疏。曾经有医生做过这样一个实验，把新生的婴儿们放在无菌室里一段时间培养观察，strong结果这些孩子成长过程中由于缺乏所必须的微生物，还不如那些在自然条件下成长的孩子健康。/strong

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所以，手机并不是应该完全杜绝，而应该正确对待和使用，strong同样的火候，可以使黄油融化，也可以使鸡蛋变硬。/strong手机是一个工具，一个让我们能站在更起点看世界的工具，手机也并不会毁掉孩子，而不自律的人生，才会毁掉自己。strong1、约定好规则/strong这是允许孩子玩手机的第一步，因为孩子年龄太小，自制力不强，还是要通过外界的约束去进行控制，所以家长在孩子玩手机之前，就一定要先和孩子做好约定，而且这个约定是双方共同制定达成的，这样的话，孩子也不会轻易的“违约”。

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strong2、家长做榜样/strong很多家长在教训自己的小孩子玩手机的同时，却没想到自己每天也是端着手机看个不停，不管是因为工作的原因，还是自身的娱乐放松，总之都给孩子树立了一个不好的榜样。

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父母是孩子的第一老师，孩子每天生活在父母身边，如果家长自己都每天在玩手机，孩子又能干些什么呢。strong一来是因为家长玩手机对孩子造成的潜移默化的影响，二来是孩子在父母那没得到足够的关爱以及陪伴。/strong这样，孩子一般也就会投入到电子产品中去。所以家长也应当适当约束自己，给孩子做一个好的榜样。strong3、带孩子多参加户外活动/strong孩子沉迷于手机游戏，在虚拟游戏中吸人眼球的画面、刀光剑影的世界，他们看到了平时看到不到场景，体验到了日常体验不到的经历，这些都像一只无形的手牢牢的抓住了他们，strong作为家长，要做的就是用另一只手将孩子拉回到现实当中，带孩子多看一看现实生活的美好，体验真实世界的乐趣。/strong

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带孩子多多的参加户外活动是一个不错的选择，不仅能让孩子重新感受到大自然的美好，还能增强家长与孩子之间的情感。

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手机是没办法杜绝的，孩子也不可能不接触电子产品，strong我们应该让孩子和手机和谐的共生，让下一代成为电子产品的主人，而不是奴隶。/strong

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