孩子|清华校长坦言三类孩子看似聪明,长大后大多没出息,别沾沾自喜孩子|坦言|小周|看似|清华|校长

没有父母不希望孩子小时候乖，上学后取得优异成绩，毕业后能拼出自己的一番事业，之后再组建一个完满幸福的家庭。
然而我们见过了太多好孩子，也就是父母口中“别人家的孩子”，长大后却平淡无奇，甚至没什么出息。
这又是何缘故呢？为何孩子越长反而越偏？其实除了家庭变故之外，大部分都是小时候就有征兆的。
“小时了了，大未必佳”，古人之言有智慧
表弟有个朋友，就是这种情况，我们暂且叫他小周吧。
从前和表弟一起上学时，成绩常常是班上前三，是老师和其他家长眼里的优等生。
小周的父母深知穷人家的孩子出头不易，告诉他每天只要认真读书就好了，其他事都不用管。

文章插图
小周很听话，放假在家都好好做功课，几乎都不出门玩，任何与学习无关的事他都不感兴趣。表弟回忆说，那时经常听老师说：“你们看看人家小周，怎么就不能学学呢？”
最终，小周不负众望，成功考入一本大学，之后的事他也只是寥寥知道些。上了大学小周好像全身的弦都放松了，常在寝室打游戏，不过性格还是内向，没谈过恋爱。
小周的父母以儿子为傲，一来二去听的表面附和也就多了，认为儿子将来必成大事。
可现实很骨感，小周毕业后十分迷茫，去了一家普通公司，还因为办错了事被辞退。
此后找工作一直不顺利，高不成低不就，好工作够不上，不好的工作又不想去，反反复复几次，就在家里待业了。

文章插图
究竟什么是“好孩子”？
现在父母对“好孩子”的定义普遍比较狭隘，无非就是这样的回答：乖巧听话是好孩子，成绩优异是好孩子，其他的能力都排到第二位。
但有时太封闭自我也不行，进入社会才会发现，适应职场需要的并不只是学习成绩，还有情商和为人处事的态度。
现在学校宣扬“德智体美劳”全面发展，就是想让大家摒弃以往对好孩子的错误理解，真正培养出一个能适应社会的好孩子，可惜很多父母固执己见、看不长远。
太看重孩子的成绩，忽略其他能力的培养，不一定是好事。

文章插图
针对这类现象，清华校长也曾坦言：现在有三类孩子小时候看似聪明，其实长大后大多没出息，父母可别沾沾自喜，只顾着高兴忽略了孩子身上的不足。
这三类孩子的发展，很可能“后劲不足”
1、遇事只知道找父母
有些孩子生活中只知道学习，遇到任何事情都不加思考，下意识想找父母解决，自己当一只避世的“鸵鸟”。
然而有个词叫“用进废退”，久而久之，由于缺乏实际经历，孩子就失去了独立解决问题的能力。
离开父母自己闯荡，遇事只会退缩逃避，再高的智商也是徒劳。

文章插图
2、自理能力差
这些孩子普遍在家人的宠爱下长大，从小衣来伸手饭来张口，生活上的事从不需要操心，今后生活很困难。
不得不说，现在四体不勤五谷不分的孩子太多了，有的甚至连生活的基本常识都不知道。这样的孩子根本无法面对生活的压力，再聪明也无法适应职场，很难有出息。

文章插图
3、情商低
这些孩子在学校时成绩优秀，备受老师和家长的喜欢，这让他们觉得只要学习成绩好，就能走遍天下，前途光明。
但若人际交往能力很差，性格木讷，很容易格格不入。社会毕竟是个集体，单打独斗很难出成绩，智商再高也弥补不了情商低的缺陷。

文章插图
寄语：
父母望子成龙，督促孩子努力学习没有错，但与此同时一定不要忘了其他方面能力的培养。
【 孩子|清华校长坦言三类孩子看似聪明,长大后大多没出息,别沾沾自喜】另外，童年是孩子性格培养的主要阶段，要给予他娱乐玩耍的时间，多与同龄人交流，培养情商与沟通能力，这也是未来的重要竞争力。