孩子|在养育孩子过程中，孩子有这7种表现，说明你的教育很成功！( 二 ) 表现|父母|教育|养育

在追求兴趣的过程中，孩子会发展出“持之以恒”的能力，他们也会更少尝试危险行为。
有些父母则不允许孩子发现自己的兴趣领域。他们让孩子发展的“兴趣”，其实是自己没有被满足的兴趣或爱好。
比如说，一些父母一厢情愿给孩子报钢琴班。一位过来妈妈的经验，不能逼着孩子学，我家孩子三岁时，我有意识的让她和我同坐在琴凳上，每次她都坐不到十分钟就玩别的游戏去了，至今家里的钢琴她也不碰，那就是不喜欢，放在眼前也不理会。同时与我家孩子不相上下大小，且当年被逼着哭着学弹钢琴的，我也没见有延续至今的。兴趣环境毅力以及将来的发展方向很多很多的因素。
你是爱孩子，还是爱自己的面子？很多家长不知不觉把孩子作为自己实现梦想的一个渠道和工具，没有把他们当作真正独立的个体，也没有考虑到孩子的需求和心声。
如果父母不让孩子发现自己的天赋，逼迫他们学习自己不感兴趣的领域，孩子会很害怕自己让父母失望，他们学习过程中感受到的压力也会尤其大。这样的结果就是，孩子一直在压抑中学习。

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你会给孩子设置恰当规则，不担心孩子反抗
负责的父母会引导孩子的行为，给他们设置恰当的规则，而不会因为担心孩子不高兴，就对孩子听之任之。
完全被放任的孩子，未来会遇到很多麻烦。培养孩子的规则意识不是一朝一夕就能完成的事，家长需要根据孩子的年龄和发展特点，与孩子一起共同制定合适的规则；家长要以身作则遵守规则，贯彻执行规则，不轻易牺牲规则来取悦孩子；当孩子违反规则时，要让孩子承担自然后果或者逻辑后果，而不是惩罚孩子。
朋友跟我聊天，她说儿子上一年级了，每天放学回来后衣服乱放，玩具玩完后随处乱扔，回到家第一件事就是看电视，作业也不写，等作完作业很晚了，第二天起不来床。这种情况让她很头疼。虽然在她的督促下，儿子也能收拾一下东西，也会不情愿地关掉电视，但这种行为似乎已成习惯，她虽着急却又无可奈何。
所以从小就要给孩子制定恰当的规则，包括：每天什么时间该做什么事，比如吃饭时间、睡觉时间；生活习惯规划，睡前刷牙，换洗衣服，做家务。

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聪明的父母应当懂得向孩子“示弱”
在很多家庭里，强大的父母，弱小的孩子，成为亲子互动模式的常格。然而“强父母、弱小孩”的模式却也很容易令孩子积累一些弱小感，增加孩子消极的自我体验，容易成为自卑、负性情绪的来源。
我自己有个从小到大如影随形的恐惧，那就是害怕虫子，考虑到女儿去乡下时也有点怕虫子，一开始的时候，我也希望自己能掩饰这种恐惧，可是发现这样做很难，有一次给她读书时，一不小心翻到一个带大青虫的页面，竟然吓的惊叫着把书一扔老远，原以为女儿也会被吓着，却没想小家伙被妈妈惊恐的样子逗乐了，捡起书来后，一会儿得意的哈哈大笑，一会儿安慰妈妈不要害怕。结果，妈妈的恐惧没有被安慰掉，“虫子”事件却成为桐桐不怕虫子的转折点。从那以后，再看到虫子的时候，桐桐就会恶作剧地拿来吓唬妈妈，或者懂事地保护妈妈，当然，她对虫子的恐惧，也就荡然无存了。
妈妈可以常对孩子说这几句话：“……太厉害了，妈妈小时候还不会呢！”“……能不能告诉妈妈，怎么才能像你做的一样好呢？”“……妈妈有个请求，你来当妈妈的老师好不好？”通常情况下，当孩子发现连作为成人的妈妈不如她时，都是更添信心并乐于帮妈妈一起进步的。
凡事依赖父母的孩子，父母要善于示弱，甚至故意犯错，以便唤起孩子对自己的担当意识。比如，对于习惯妈妈帮他整理书包的孩子而言，妈妈可以在整理时故意遗漏一些东西，让孩子次日上课时发现依赖妈妈带来的不便，在这个基础上，父母再提出孩子亲自来整理的要求，一旦孩子“就范”，就及时鼓励孩子的进步，以此类推，逐个击破孩子依赖性较强的行为。他会更独立！