当看到孩子每天在家，躺在沙发上看电视，又或者是坐在地板上玩玩具的时候，家长难免会有些心痛，觉得孩子是在浪费时间。可要是孩子不把注意力放在这些东西上，家长就更会头疼，因为他们根本想不到孩子会有怎样的破坏行为。
其实，孩子在家里的时候，并非只有捣乱和消磨时间这两种选择。只要家长了解一些合适的方法，就能跟孩子一起度过这段愉快的时光，还能让孩子更好地长大。今天我们就来看看，这份“花式”阅读指南吧。

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在家无聊的话，不如一起来阅读吧
到了放假的时候，孩子总是开心的，家长总是头疼的。平时家长只要把孩子送到学校，就不需要担心其他的事情了。要是孩子一直在家里，家长就要时刻担心孩子会不会闯祸，能不能安心学习。
与其这样，家长不如跟孩子一起阅读，这样既有乐趣，又能让孩子学到知识。当然了，我们并不是让家长跟孩子抱着一本书就开始读，而是要“花式”阅读。

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这种阅读方法是很有趣的，能让孩子保持对书本的兴趣，也能锻炼孩子某些方面的能力。现在的孩子对书本可能越来越没有兴趣了，因为好玩的游戏那么多，有趣的玩具也不少，谁还愿意整天对着一本书呢？
要是家长也在为了孩子的这种状态而犯愁，那么就可以多了解一下“花式”阅读，它能让孩子觉得阅读是一件很快乐的事，而且能从中感受到乐趣。

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“花式”阅读的具体方法
方法一：让孩子成为主角。大部分的孩子刚听一个故事的时候，会觉得很有兴趣，但是没过一会，他们的注意力可能就会被别的东西吸引过去了。要是家长能让孩子将自己代入到这个故事里面，那么孩子自然会对接下来的情节充满了好奇心。
这就要求家长做到一点，那就是让孩子成为主角。在开始讲故事的时候，家长可以跟孩子暗示：“你看这个小孩子像不像你啊？要是你遇到这种事的话，会怎么做呢？”

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这样孩子的好奇心立刻就会被激发，他们会异常关注接下来的情节，想要看看故事当中的自己会怎样做。为了能让这个方法有效，家长应该尽量选择那些容易让孩子产生代入感的故事。要是故事太复杂，就算孩子想将自己想象成主角，实施起来可能也会有些困难。
方法二：要跟孩子互动起来。大部分家长在跟孩子阅读的时候，各自的职责都很明确，家长就一直在旁边读，孩子就老实地坐在一旁听。这样时间一长，家长和孩子都会觉得有些厌烦。

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为了避免这样，家长就要跟孩子互动起来。比如说当讲完一个小故事的时候，家长可以让孩子用画画的方式，将故事再一次呈现出来。这样孩子就会觉得自己并不是被动地在这听故事，而是有机会跟家长展示自己的才能。
小孩子总是喜欢炫耀自己的，只要他对画画感兴趣，那么听到家长的这个要求之后，会立刻拿起自己的画笔，想要赶紧将自己脑海中的东西画出来。

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比如说，当家长讲了某个小动物的故事之后，就可以跟孩子说：“你知道这个小动物是什么样子的吗？可不可以画给我看看？”
孩子在画的时候，家长可以跟他说说这个小动物的特点是什么，在故事当中充当的角色是什么。这样孩子对故事的印象就会更深，而且还能更好地理解整个情节。

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方法三：家长和孩子互相提问。很多家长为了确保孩子将故事听进去了，在讲完故事之后，就会想要提几个问题，要是孩子回答正确了，自己就会放心。要是每次家长都这样的话，孩子会觉得听故事毫无乐趣，甚至还会觉得家长是在给自己进行一场考试。
结语：
其实家长完全可以将提问权交给孩子，因为在听故事的时候，孩子一定有很多不明白的事情。要是家长鼓励孩子将这些不明白的事情说出来，并且再加以解答，孩子就会更了解这个故事，更能明白故事当中的乐趣。
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