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14日下午 ， “联想智慧中国行——智慧教育论坛”在上海举行 。 联想展示了“智慧中国”的愿景以及智慧教育战略和解决方案 ， 提出新时代下要依靠“智慧”的力量创造新价值 。
在万物智能、万物互联的今天 ， 联想在国内立下了“联想智慧中国”的全新愿景 ， 发布了RISE智能化服务生态战略 ， 希望把多年积累的AI、大数据等技术能力和亲身经历的智能化转型经验赋能到更多客户的智能化转型实践中 ， 与合作伙伴共同推动“智慧中国”建设 。 “RISE ， RI（Range-wide Intelligence）代表全域智能化 ， S（Services）代表服务 ， E（Ecosystem）是指生态系统 。 ”联想集团华东大区总经理丁乐佳介绍说 。
智慧教育方案如何切实落地？上海外国语大学信息办主任赵衍分享了一则联想智慧云教室建设案例 。 随着高校新学科的不断建设 ， 对统一上机环境的要求越来越高 ， 国家、教育部、学校对教学环境和质量也越发重视 。 一个智能、高效的云教室对应用型人才的培养和学生信息素养的提升都有很大作用 。
目前智慧云教室虚拟化有两种主流方案 ， 一是VDI（Virtual Desktop Infrastructure） ， 即虚拟桌面基础架构；二是IDV（Intelligent Desktop Virtualization） ， 即智能桌面虚拟化 。 在教育信息化1.0时代 ， VDI可以高效低成本地搭建起基础设施 ， 但随着信息技术的不断发展 ， VDI的局限性就体现出来了 ， 它所有的资源都在服务器端 ， 技术复杂、投入高 ， 并且对网络的依赖性很强 ， 一旦网络出现问题 ， 场景行为就没办法继续 。 因此 ， VDI这种“瘦客户端”的解决方案 ， 不再适应教育信息化创新发展的要求 ， 甚至会给教职工增加一定的负担 ， 此时IDV就是更好的解决方案 。
“我们学校PC机房改造有几个要求：便于集中管理、可以多课程多场景使用、客户端可以离线运行 ， 同时对桌面性能有一定的要求 。 ”赵衍说 ， “相对于VDI ， 我们和联想都认为IDV更合适 。 它能够集中存储、分布运算 ， 服务器存放在镜像 ， 而任务处理放在本地 。 总体来说投入少、操作简单、无并发担忧 ， 对网络的依赖性也比较低 ， 并且本地硬件统一 ， 适合场景全部翻新 ， 是一个可以帮助师生减负、增强主动学习能力的创新解决方案 。 ”
新民晚报采访人员 金志刚
来源：新民网
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标题：重塑智慧教育新生态“联想智慧中国行”落地上海