家长|高三开学，孩子从普通班转让重点班，家长很高兴，孩子却很苦恼开学|重点班|普通班|高三|孩子

有家长最近遇到这么一个苦恼：
儿子刚上高三，从普通班跳到了重点班，学了三四天后天天和我闹要求回普通班，该怎么办？
进去重点班是很多家长的荣耀，为什么说是家长的呢？因为孩子在重点班，代表孩子成绩好，家长有面子，当然家长也放心，毕竟这里的师资和学习环境，都是普通班无法相提并论的。
但是，鞋合适不合适，只有脚知道！课是孩子上的，只有他上得舒服，才是最重要的。

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一、孩子在重点班，为何不适应？
其实，孩子高三从普通班到重点班，感觉不适应，很正常，这是因为：
1、重点班的学习氛围好，但是也很压抑
重点班的学生，都是喜欢学习的学生，所以学习氛围好，这是一个非常好的外部条件；但是，重点班的学生，不仅能学，还都是会学习的学生，这就让重点班的氛围，有点压抑，有的学生并不喜欢这种氛围。

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2、重点班的老师业务能力强，但是也可能忽视后面的学生
再说说老师，重点班的老师，虽然业务能力强，但是他们更“势力”，如果你说重点学校重点班，学校成立重点班的目标就是培养北大清华，所以老师肯定对那几个最有希望的学生最用心；如果是普通学校的重点班，老师的授课也是针对多数学生，如果你的成绩靠后，就可能会被老师无视，更不可能享受普通班“尖子生”的那种待遇。

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3、在普通班，他是鸡头，在重点班，他就是凤尾
无论是普通班还是重点班，在高中这个阶段，大家都是很喜欢、很佩服成绩好的学生的，而学生在这样的环境里，也更有自信，所以，有的学生喜欢当鸡头；但是，也有的学生会不满现状，到更加激烈的环境里，去锻炼自己，这样的学生，喜欢做凤尾，有可能会变成凤头。只能说，不同的学生适合不同的环境。

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二、如果出现这种情况，应该怎么办？
如果孩子去重点班三四天就闹着回普通班，作为家长，我觉着应该这么做：
1、多适应一段时间：没有人能在三四天的时间就适应了新环境的，这个时候自己的判断不够理性和全面，对同学和老师不够熟悉，所以感觉很无助，有点孤立，这很正常。但是，能进入重点班是一个很好的机会，不是他想转就能转的，所以适应一段时间，也许会有新的认识。

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2、分析重点班和普通班的差别：如果是重点高中，普通班和重点班差距没有那么大，无论是师资、学生还是学习氛围，普通班的尖子生超过重点班的学生，是很常用的，甚至北大清华一样可以出在普通班；如果是普通高中，生源差距大，学生的学习态度有很大差别，学校会把想学习的学生集中在重点班，这样的重点班和普通班，差距是非常大的。所以，如果是普通高中，就要尽量说服孩子留在重点班。
【 家长|高三开学，孩子从普通班转让重点班，家长很高兴，孩子却很苦恼】

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3、和孩子一起分析重点班的利弊，一起说说在重点班有哪些好处，有哪些坏处，看看是好处多还是坏处多，如果觉着好处多，就慢慢适应一下，很快就会好的；如果是坏处多，那么只能说明孩子不适应重点班学习，去普通班当尖子生，也不比重点班的“差生”差，所以，可以果断转回去。
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