家长|孩子在幼儿园里，到底过得好不好？家长可从这3点来观察家长|孩子|观察|月儿|将心比心

今天下楼送女儿去幼儿园的时候，楼下的浩浩妈妈一脸怒气地准备去幼儿园，打过招呼后，她告诉我，浩浩昨天被老师打了，哭得很厉害，怎么也不去幼儿园。她去幼儿园找校长，准备为孩子讨回公道。一瞬间，将心比心，同样作为妈妈，我也很愤怒，如果我的儿子或者女儿遭遇了这样的对待，我也会有拼命的劲头。但是拼命之前，会冷静思考，具体问题具体处理。

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事情真相很重要
家长爱孩子无可厚非，谁不爱自己的孩子呢？但是很多时候，家长会因为这份爱而迷了眼睛，以至于很多事情处理起来越来越乱。
就像楼下的浩浩妈妈，前段时间她就说过，她曾经提醒过老师，浩浩有任何问题老师不可以批评，交给家长就好。
不然浩浩回来会很难过，不愿意上幼儿园，这样的要求是从爱孩子的角度出发，但是并不一定是真的为孩子好。
就像现在她看到孩子的哭诉，就不问青红皂白，冲到学校找校长。我觉得还是稍微欠点理性。看到这里，可能会有人说我为老师考虑得多。
其实不是，我也是父母，对父母的感受都感同身受，但是浩浩的主班老师刚好，就是我家儿子三年前的主班老师，虽然严厉点，但是对孩子很用心。而且也没有对孩子动过手。
当然也不是对孩子的遭遇置之不理。而是我觉得浩浩妈妈，还是应该先和老师沟通一下具体情况，再做出针对性处理。而不是直接冲园长室要一个交代。
盲目去处理孩子在学校的情况，有时候真的会弄巧成拙。

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家长要理性观察
当然我并不是一个马大哈的家长，所以并不是建议家长彻底放手，对于幼儿园的孩子来说，因为更小，有的时候表达能力没有大孩子那么清晰明了，就需要家长的观察力了。
其实孩子的表现很直观，他不会将自己的开心和不开心加以掩饰。
大多数幼儿园的大多数老师都是很不错的，甚至很多老师能够将心比心地对待孩子，曾经看到过很多新入园的孩子睡觉困难，老师就抱在怀里哄睡，有的一抱就是一个多小时。
家长要尽可能地尝试理解和尊重这样的老师，做到更好的家园共育。但是也不容忽视的是，每年都有孩子在幼儿园的伤害事件发生。
我无意针对任何人，只是觉得父母可以对孩子多用心，以便于防范个别不太合格的老师，对孩子更好地保护。发现问题及时沟通处理。

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观察孩子的情绪反应
孩子的反应很真实，开心就笑，不开心就哭，不是说不开心就是老师的问题，而是多注意观察孩子的情绪。
有助于随时针对问题处理，有的时候也许是因为孩子对幼儿园错误的认知，导致孩子比较排斥幼儿园，早发现问题早处理，便不会将问题累积。
原来遇见一个小男孩去幼儿园有时会哭得撕心裂肺。家长不明所以，对老师也颇有微词，经过全面了解，多方沟通，才明白孩子的问题缘起家长。
因为家长对孩子多有宠溺，所以有点无法无天，每次家长觉得管不住孩子的时候都会有这样的口头禅：
“不听话我让幼儿园老师收拾你…”
“不懂事送幼儿园就不要了，放学了也不接…”
在家长的引导下，孩子对幼儿园的认知就是做错事或者捣乱了不能去，因为很危险。这只有多加观察，具体分析才能发现问题。
观察孩子入园前后的表现
孩子入园前后的表现经常容易被忽视。月儿就本来是一个比较活泼开朗的女孩，但是，这样开朗和谐的状况，在换幼儿园后的一次拉裤子的时候被打破。
家长百思不得其解，上学后没有拉过裤子，怎么突然就拉裤子了，是越来越不懂事了。
沟通后家长才幡然醒悟，其实月儿进入这个幼儿园一直都变化很大，只是家长没有关注。
因为月儿自理能力欠缺，速度比较慢，而老师又过于严厉，导致月儿在学校不敢说，如果家长善于观察，就会早早发现问题，及时沟通处理。
观察班级情况
现在是个信息时代，每天手机上的信息成百上千，确实也让人心生厌倦，不愿意多看一眼。
尽管如此，孩子的信息群还是可以置顶一下，方便老师有事情通知能够及时接收，也发现班里别的孩子情况，大概了解班级动态。
孩子无论是去幼儿园也好，还是在家也好，有一点始终没有变，那就是教育孩子的主体始终是家长。