你已经是个成熟的985大学了，请不要在大一教 C 语言( 二 ) 以下文章来源于编程指北

理解不同的内存分配和管理方式，一种编译器自动管理，一种是手动管理。

函数调用栈、返回值

理解函数调用的本质，即跳转指令，理解返回值是怎么返回的。

系统调用

比如理解文件描述符，知道文件、socket 这些都被抽象成了fd 。

指针

指针也是其它语言中引用的基础，深入理解指针对于理解引用也有很大帮助。
就拿文件来说，在 C 语言中经常会接触到 read、write 系统函数，清楚操作的打开文件对应的是文件描述符。
而文件描述符是有限的，所以你知道用完 fd 后要及时关闭。
甚至用到 socket 网络编程的时候会发现， socket 返回的也是 fd ，居然网络数据也能通过 read、write 去读写。
深刻的体会到 Unix 哲学：一切皆文件。
而在 Java、Python、PHP 这些语言中，打开一个文件只需要调用 File.open 或是 open ，然后就可以拿到一个对象，然后对这个对象去调用读写方法进行操作。
但这时候文件对于我们更像是一个资源，全部的细节都被对象屏蔽了，而老师说资源是有限的，所以用完了要及时释放。
而你也不知道如果不释放这些资源会有什么后果，只是听老师说用完的资源及时释放是个好习惯。
在这里，操作系统的文件系统、进程等很多实现机制就被 JVM、Python 虚拟机所隐藏了。
而和操作系统等密切相关的底层机制也只有通过学习 C 语言才能透彻地理解它们。
这里又有个矛盾，上面说的这些内容其实不单单是 C 语言课所教的，其中还包括《组成原理》、《汇编》、《操作系统》等。
所以就出现了很多同学说的，就算上了 C 语言课，上面这些很多原理也还是不知道呀。
当然，这些内容是需要在大二、大三上专业课逐渐补齐的，但是先学 C 语言给学习这些内容打下了一个基础，大一把内存和指针理解透彻就好了，这就是前置条件。
而如果大一不上 C 语言，那么后续需要用到 C 语言的时候，自学的难度会高于自学 Python、Java 等语言。
比如有些学校在操作系统课会引入一些国外的 Lab ，诸如 MIT 6.828 xv6 那样的 mini os ，需要学生动手去完成一些内存管理、多线程实现、文件系统等操作系统核心模块。
比如清华 OS 课程用的 ucore ，哈工大 OS 课程用的 linux-0.11 ，这些都是纯 C 写的。
如果没 C 的基础，连实验都没法继续，而这些实验算是操作系统课程的精髓了。
所以这才是我认为大一先上 C 语言的核心原因：
一是语法简单，更加贴近计算机本质的一些东西，学 C 也不是简单的学语言本身，而是想透过 C 语言去理解一些如寄存器、内存、函数调用、跳转等东西。
二是为大二、大三阶段的专业课打下一个基础，当然很多同学说我不学 C 一样可以学操作系统、计网呀。
当然，这些和 C 没必然关联，只是很多实验你确实不好继续做，除非你只打算看看概念，背背什么是进程、线程。
三、如何正确的打开 C 语言？我认为 C 语言最为核心的有三块：

指针
内存
系统编程

首先指针和内存是需要在学习 C 语言过程中就理解、搞定的，推荐两本书：
《C程序设计语言》、《C和指针》
如果你觉得初学看书过于困难，那么可以去中国大学 MOOC 上浙大翁凯老师的 C 语言课，可以直接去 B 站搜。
视频结合书一起看，相信会理解得更加深刻。
然后，学习完了 C 语言基本语法后，你会发现似乎只能开发在黑窗口里运行的程序，写不出那些漂亮的 GUI 。
确实， C 语言本来就不擅长做这些， C 语言擅长的是开发系统组件来支撑上层应用。
但是如果你迫切的想做出一些可视化、有趣的东西，那么可以这样做：

找一些 C 语言的图形库，比如 easyx ，借助这些图形库，你完全可以实现一些图形界面的游戏。
继续去学 Python、Java 这种语言，然后学习 Web 开发，写写网页。

当然了，如果你对那些可视化的东西没那么大兴趣，甚至还挺喜欢黑窗口的，那么恭喜你，你有成为大佬的潜质。
当你熟悉完 C 语言基本的语法以后，建议去学习数据结构与算法，用 C 语言去实现链表、树、二叉树、堆、排序、搜索等等。
推荐看看《算法：C语言实现》这本书。
如果能通过 void 指针实现一些泛型数据结构就更棒了，比如标准库里的 qsort 就能支持任意可比较结构体排序。