美国|美国心理学家发现：高智商儿童却有相同之处，但并非靠遗传心理学家|儿童|相同之处|美国

孩子的智商高低，是每一位家长关注的话题，智商潜能因而在家长们之间越来越流行。有的家长在孩子很小的时候就报了智力开发班，其实这些家长并没有真正理解什么智力开发。
儿童心理学家认为：真正的智力开发并不是提升智力分数，而是大脑能力的培养。
其实，高智商儿童在先天条件上并没有优势，大多取决于后天的培养。
被称为“智商之父” 的美国心理学家刘易斯·推孟在20世纪20年代做过一次大规模的研究：通过智力分数测试挑出1500个智商大于130的孩子，持续追踪他们的后续情况。
在经过多年的追踪调查后，这位“智商之父”发现这些高智商儿童大多有以下共同点。

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01：极强的原始创造力
美国心理学家特曼曾挑选了1000多名高智商儿童，从11岁一直追踪调查到老年，经过多项数据、智商测试和研究发现，这些高智商儿童都具备极强的创造力。
创造力不仅是判断孩子智力的重要因素，也是现代社会衡量人才的重要标准之一。

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创造力强的孩子敢于探索、质疑，面对问题敢于提出自己的想法。孩子探索得越多，知道的就越多，如果家长可以合理地引导，多带孩子体会不同的环境和世界，将来对孩子的学习和生活都会有很大帮助。

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02：语言能力强
经常看到用“爱因斯坦说话晚”的例子，判定说话晚的孩子都聪明的结论。事实上，高智商儿童掌握语言的能力很强。众所周知大脑分为左右脑，负责学习语言的区域就在左脑中，左脑发育得越快，孩子的语言能力越强。
语言能力强的孩子通常都是一教就会，对词汇的发音更为敏感，掌握词汇量的速度更快，但与孩子说话时间的早晚没关系。有的孩子说话晚，可是一开口就已经掌握了很多词汇。
孩子语言能力发展的同时，左脑也会迅速发展。
因此，家长更要注意孩子的左右脑均衡发展。
03：专注力优异
【 美国|美国心理学家发现：高智商儿童却有相同之处，但并非靠遗传】英国爆红的节目《天才儿童》聚集了一群高智商儿童，他们会进行各种智力竞赛。在节目进行的过程中，很多人发现这些孩子有一个非常明显的共同点——专注力优异。
比如有“人类计算机”之称的12女孩Nishi。
Nishi的父亲表示女儿有超强的专注能力和自控力。

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2017年该节目的冠军也表示：“在参加比赛之前，我就是一个喜欢专注和反思的人。”
大脑中的前额皮质控制专注能力，前额皮质的体积越大，孩子的专注能力越强，大脑也就更聪明。高智商儿童并不是完全取决于天生，相反大多都是后天的培养。