方法|通过诱引让孩子就范，方法虽好但不可惯用！家长应知晓惯用|就范|诱引|孩子

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大家好，我是梵云！
今天和大家讨论的话题是，采用诱惑的方式以达到让孩子听话的目的，是否正确？
日常生活中，家长们时常会有这样的烦恼。
房间玩的凌乱，想让孩子自己收拾，可他们是一百个不情愿。
一通火后，收拾是收拾了，可明显是在敷衍，没法子还是要我们动手。
玩手机没个节制，这作业还没写好呢！整天就知道玩。
好言相劝写是写了，可龙飞凤舞的整个是在胡。
这样的例子还有很多，可这些都应该是孩子理应完成的分内事啊，怎么就这么的不配合呢？
于是父母们灵机一动！
你不是想玩吗？不是喊不动吗？硬的不管用咱就来软的。
周末想不想出去玩啊？想就把房间收拾干净。
想玩手机是吧！写作业先。
还别说，这方法挺好使，孩子立马就能乖乖就范。

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切勿本末倒置
上面举的这些例子，其实在生活中很常见。
就是用孩子喜欢的事情作为诱引，然后让他完成不那么想做或是排斥的事情。
这个方法不能说不好，甚至是一种，值得提倡的育儿手段。
但这里一定是有个前提的，那就是方法一定要正确，切不可本末倒置，不然效果只会适得其反。
我们还是以前面的例子来做分析。
比如你和孩子说，去把房间收拾整齐了，周末才带你出去玩，可孩子呢？
在房间里随便折腾几下就了事了，你一看确实收拾了，没达要求那就慢慢来呗。
又比如孩子过来跟你磨，我先玩个10分钟再去写作业。
你这心一软，行吧！只要能好好写作业，咱们万事好商量。
可到了约定的时间，答复却是马上，等一会儿。
气不打一处来的你，于是强行收了手机。
孩子呢？一脸的委屈，可想这作业写的能有质量吗？

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知行需合一
从上面的例子我们可以看出，运用诱引的方式，达到我们预期的目的，并没有想象中那么完美。
因为孩子很聪明，他们的机灵，很多时候都用在了钻父母空子上。
这里就要求我们对自己制定的措施，必须严格执行，不能有丝毫可以商量的余地。
【 方法|通过诱引让孩子就范，方法虽好但不可惯用！家长应知晓】而且不仅要求完成，还应把完成的质量放在首位，这样孩子就没有了可乘之机。
我们用的这个方法才是有效的，达到的目的才是预期的。
还有一个注意事项，就是孩子的痛点要把握精准。
比如，你答应孩子计算题全做对，就可以下楼玩一会。
可孩子根本对下楼玩提不起兴趣，没有兴趣就没了动力。
如果换成他想看的动画片，那么效果想必会好很多。

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仅可辅助不可惯用
值得注意的是，诱引法不能作为，培养孩子良好行为习惯的主要手段，只可作为辅助措施。
不然很容易造成，孩子思维上的偏差。
容易形成为了好处、为了达到目的，而去完成事情的潜意识。
对孩子的心理建设不利，也无法使好行为真正成为习惯。
关于如何能让孩子安心学，怎样能让孩子好好玩。
往期内容作了详细分享，欢迎家长们翻阅查看，也可以私信直接索要链接。
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作者简介：一枚心理学的从业者和爱好者，也是三个娃娃的母亲。多年从事儿童心理教育，倡导儿童心灵抚养，关注儿童心理健康。致力于通过儿童心理学，帮助更多的父母了解自己的孩子，把我们的孩子培养的更健康、更优秀！