孩子|以“物品”的视角来展现的世界,大概只有孩子才会懂吧!


孩子|以“物品”的视角来展现的世界,大概只有孩子才会懂吧!
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我们是小马哥的袜子。
如果小马哥穿上我们的话,我们会很高兴!
孩子|以“物品”的视角来展现的世界,大概只有孩子才会懂吧!
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可是,最近小马哥都在穿新的袜子……
不会把我们忘了吧?
好寂寞呀,有谁可以来穿上我们呢?
孩子|以“物品”的视角来展现的世界,大概只有孩子才会懂吧!
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衣架、香蕉、仙人掌、雨伞……
谁会是最适合我们的主人呢?
孩子|以“物品”的视角来展现的世界,大概只有孩子才会懂吧!
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突然有一天……
孩子|以“物品”的视角来展现的世界,大概只有孩子才会懂吧!
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我们会被丢掉吗?
好怕呀!
孩子|以“物品”的视角来展现的世界,大概只有孩子才会懂吧!
孩子|以“物品”的视角来展现的世界,大概只有孩子才会懂吧!
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很多绘本将孩子日常生活中的用品作为主角,从另一个视角来展现“物品”的世界,本书胜在奇特的想象。
在袜子被小主人闲置时,它主动去寻找新的主人,当衣架、香蕉、雨伞穿上袜子会是什么样子呢?
这些逗趣的画面一定会引得孩子们哈哈大笑,让孩子们由衷喜欢上这本书以及每天陪伴自己的袜子。
引导孩子从另一个视角认识身边的物品,引导他们爱物惜物。
新书介绍
孩子|以“物品”的视角来展现的世界,大概只有孩子才会懂吧!
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《穿我,穿我!》
图文:[日]石原生子
译者:张冬汇
3岁以上亲子共读
有时候,说教并不能帮助孩子养成良好的生活习惯,多次讲道理,孩子反而会产生厌烦情绪。
这时,不如用一个幽默逗趣的故事来打开孩子的视野,帮助他们转化看待事物的视角,也许会有意想不到的收获。
《穿我,穿我!》从袜子的视角出发,讲述了一对袜子因为想被主人穿上,进行各种尝试的故事。
以袜子的可爱口吻和孩子对话,极易拉进与孩子的距离,帮助他们从小懂得珍惜身边事物,养成良好的生活习惯。
——编辑推荐
孩子|以“物品”的视角来展现的世界,大概只有孩子才会懂吧!
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