执拗|“我就要，我偏不”，如何应对孩子的执拗敏感期？ part|红薯|萌萌|应对

当孩子长到三四岁，很多爸爸妈妈就会发现，原本乖巧的宝宝怎么变得无理取闹呢？蛮不讲理不说，又特别任性，一旦有不满意的地方，就大发脾气、扔东西、打人，哭闹不止，让爸爸妈妈们头疼不已。
◆只要一言不合就跟大人对着干——“不要！”“不得行！”“我不！”
◆吃完饭非得自己收碗，大人帮忙收了必须放回自己重新收；
◆衣服都帮他穿好了，他却哭着喊着要自己重新穿；
◆生气丢掉的东西，大人不能捡，捡了必须要丢掉才行，丢的位置不对还得重来，直到丢在原来的位置。
为什么这个阶段的孩子，总是喜欢无理取闹，还对家长的干涉都表现出强烈的抗拒和不满呢？其实是孩子的“执拗敏感期”来了。
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什么是“执拗敏感期”
一般孩子出现以上的情况，就说明孩子进入了执拗期，又叫叛逆期。处于这个时期的孩子喜欢什么都按照自己的意愿行事，尽管有时候这种意愿看起来是“不可理喻”的胡闹，但一旦被拒绝，就会烦躁不安，大发脾气，大哭大闹而难以平息。

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儿童秩序的敏感期通常表现为三个阶段：
第一个阶段：因为秩序被破坏不满而哭闹，一旦秩序恢复就会平静下来；
第二个阶段：为了维护内在秩序而拒绝，向大人说“不”；
第三个阶段：为了坚守内在秩序而执拗，必须按秩序重来。

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有研究表明，小时候经历过比较明显执拗期的孩子，长大后成功的几率会更大。70%-80%的成功人士小时候执拗期表现明显，因为那些好奇心强、探索欲重的宝宝执拗现象更严重。这至少可以说明，宝宝进入执拗期并非完全是一件坏事，它只是宝宝成长路上必经的一环。

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如何帮助孩子度过“执拗敏感期”
案例一：
3岁的西西上学前固执地要找他的蓝色小汽车，给他一个黄色的，他说不是，给他绿色的小火车，他生气地把小火车扔到地上，找不到蓝色小汽车就是不肯走。父母快要崩溃了，眼看上学就要迟到了。于是爸爸提起手对着西西屁股就是一顿打……
案例二：
4岁的美美平时吃饭或上厕所都会洗手，可是最近不知怎么了，像变了一个人似的，怎么叫她都不肯洗手。每次因为洗手这件事，美美的妈妈都会大动肝火，逼着女儿去洗手，可是女儿就是不干。当妈妈强行给她洗手以后，美美哭闹不止，连饭都不吃了。在幼儿园当中有没有遇到你说几遍洗手，他依然在区域里待着不动的孩子呢？
案例三：
3岁的萌萌，一天中午吃饭的时候，碗里的一小块红薯掉到地上了，萌萌焦虑地让老师帮助捡起来，并且还坚持要吃。老师耐心地反复告诉他：“宝贝，你碗里还有好多，掉地上的不卫生，不能吃了。”但萌萌坚持要掉在地上的那片，根本不听，也不看碗里的红薯，并且大哭。老师越是耐心地解释，萌萌越是大哭，边哭边说“我要掉的那个，我就要掉在地上的那个。”
以上的一些我们感觉十分异常的行为，其实是他们的执拗敏感期到了。那么这个时候我们应该如何做呢？
PART
1
理解
蓝色小汽车对于西西来说是他的心爱之物，就像大人的手机一样重要，因此他在出门前要寻找小汽车是可以理解的。案例一中，如果以强硬的态度来对待孩子，孩子就会感觉很委屈很难受，从而哭闹反抗得更厉害。多一份理解，顺从他的要求，以此减轻孩子内心的焦虑不安，孩子才能健康成长。
PART
2
变通
案例二中，用有限的选择这一个方法问孩子一句话：“美美，饭菜已经好咯，你是现在去洗手还是过两分钟再去洗呢？”在幼儿园当中这一句话同样适用。我相信这个时候，孩子们应该都会选择过两分钟再去洗手。
PART
3
共情
案例三当中，作为老师，你要充分的感受他的感受，只需要说三句话：
1、“宝贝，你的红薯掉了，你很难过是吗？”这个时候孩子感觉到你理解他了，就会愿意和你说话。
2、“老师知道你现在很难过，你想要掉的红薯是吗？”这个时候孩子会说，对啊对啊我想要这个红薯。
3、“老师知道萌萌难受。”这个时候孩子一定会说难受难受，等到孩子把情绪宣泄完，不哭了，老师就可以让孩子接着吃饭了。
PART
4
一致
不管对于家长还是对于老师来说，切忌一个扮＂白脸＂，一个扮＂黑脸＂，这样会使孩子向扮＂白脸＂一方靠近，加剧自己不听话的行为，使执拗敏感期延长。最好的方法是，双方保持教育观点的一致，心平气和地接纳理解孩子的想法，对他进行循序渐进的引导，孩子才会顺利地度过执拗敏感期，向好的方向发展。