说话|孩子喜欢和玩具说话？是受到“泛灵心理”影响，父母要引起重视重视|说话|孩子|父母

不管是在电视节目中或者是现实生活中，我们很经常能看到孩子对着自己的一堆玩偶在做游戏，自言自语。年纪小的时候会觉得孩子这样做挺新鲜挺可爱，可是时间长了不少家长就开始担心，玩具毕竟不是活的东西，这样下去会不会对孩子的思想成长产生影响。

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邻居家的小女孩已经在幼儿园读中班了，可是据她的妈妈描述，孩子到现在还是会对着玩偶讲话，像是把玩偶当做自己的孩子一样，有时候还会模仿妈妈训斥她的语气来训斥玩偶，晚上还会帮助玩偶洗澡洗脸等等。
妈妈从刚开始觉得孩子的行为新鲜到后来越来越担心，孩子都不跟别人玩，老是对着玩具自言自语，是不是思维发展有什么问题。根据心理医生的检查，
【 说话|孩子喜欢和玩具说话？是受到“泛灵心理”影响，父母要引起重视】孩子喜欢和玩具说话其实是受到''泛灵心理''影响。

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一、什么是''泛灵心理''？
''泛灵心理''是心理学家皮亚杰提出的幼儿阶段孩子特有的心理现象，在这个阶段的孩子心里，世界上所有的物品都是有生命的，他们会对物体谈话聊天，以寻找满足感。
事实上，''泛灵心理''和孩子平常是否感到孤独没有太大的关系，孩子在成长初期，无法分清现实和虚拟，很经常会把虚拟的东西当做真实存在的物品。就像是走路突然摔倒，就会责怪是地板坏绊倒了他，这一切都是源于孩子把事物拟人化，但也是变相促进了孩子和不同事物交往的能力。

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任何事物都有两面性，''泛灵心理''也有着好坏的影响，父母要引起重视。
二、''泛灵心理''的好处有哪些？
好处一：锻炼孩子的语言能力和交往能力
孩子在与玩偶的对话中会不知不觉间发展自己的语言能力，由于玩偶不可能真的开口说话，所以孩子自然是要自己自问自答安排剧本，而在这个过程中，也会考验到孩子的逻辑思维能力和语言组合能力。孩子天性都是爱模仿的，为了下次的''剧本''更精彩，在生活中他们也会更加细心地去观察周边的事物。

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好处二：加强了孩子对事物的认知
孩子在这个过程中也可以学到不同事物之间特有的属性和特征，比如想给毛绒玩具洗澡时，会知道毛绒玩具遇水后很难干，会变形，电子玩具遇水后没有办法正常启动，孩子在这些过程中就开始慢慢建立起对这个世界的认知。

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三、''泛灵心理''的坏处有哪些？
坏处一：容易引起家长的担忧
虽然''泛灵心理''并不会对孩子造成什么实际性的坏处，但是孩子长时间的这种表现还是会让家长担忧孩子这样会不会影响心智发育，有时候更是会因为孩子突然说的一些莫须有的东西感到害怕。

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坏处二：将错误转移到玩具上
当孩子做错事或者什么事做不好时，就会将恼怒的心理转移到玩具上。比如毛绒玩具绊倒了孩子，孩子就会责怪是玩具的错，穿鞋子时鞋子穿不上，也会都认为是鞋子不好。

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其实''泛灵心理''是每个孩子都必经的一个阶段，过了这个时间孩子也不会再做出这类举动。
四、那么，家长要如何引导，让孩子在泛灵期发展天赋呢？
首先，要给孩子准备有意义的玩具
处在这个时间段的孩子对玩具会有着一种特别的情感，特别是对自己喜欢的玩具，会追根究底地去探讨背后的出处和背景。
之前新闻上曾有一位爷爷，因为孙子特别喜欢三国类的游戏，因此他把市面上能找到的相关的游戏都搜集过来，孩子玩的过程中还会去留心其历史背景，因为小时候玩游戏的关系，孩子上小学时就能将三国历史如数家珍。

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其次，要给予孩子充分的想象空间
每个孩子天生都带着一双想象力的翅膀，在与玩具交谈的过程中，孩子的想象力有了发挥的空间，所有的事情被他们合理的拟人化。试想一下，在孩子的世界里，所有的东西都有生命会表达，像是童话世界一样，这对他们的童年也是一种好的影响。