啥时候教师与学生开始对立了为啥( 二 ) 当学校以抓

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因为老师会有一种自以为是的权威感。最近加入了一个GCT考试交流群，群主是一个培训机构的老师。基本上老师说一句，群里都很多捧臭脚的。所以环境还算和谐。然后那天老师说，GCT今年是最后一年，学校肯定不重视。我说，不会吧，取消了GCT并不会取消在职教育啊。然后。。。。就触到老师的g点了。。又是诅咒我考试不过，又是威胁T我。。。。于是我自己退了群。一个培训机构的“老师”尚且如此。。。在回想下我们从小到大遇到的老师，是不是几乎都是不容辩驳不会道歉的呢？
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这个话题如果在传统模式下是应该被“河蟹”的，因为很多人认为话题出来本身就是在引发或推进“对立”。但现实是，同医患问题一样，你越回避它，积累效应下它越严重、越难以收拾。个人的答案是：当教师普遍性地失去对学生的耐心、对社会（包含学校、家长）的信心、对自己以前入行热忱的初心的时候，对立就常态化了。
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从性格上说，一个人不可能与所有人都和睦相处。教师和学生也一样。按我对题主“教师和学生对立”的理解，我看自古到今这件事从来就没有停止过。只是现在由于个体意识增强，才开始从师生冲突的角度思考这个问题。有点像古代的造反，以前多从忠诚与良心角度看，现在我们会从社会矛盾角度看。我相信，就算是最宽松的教育环境，一个教师看见学生不学习或学习极差，也会心怀不满。应试教育加剧了这种对立。这是很无奈的。