隔阂|孩子住校后第一次回家有＂陌生感＂？＂亲情隔阂＂要用情报法消除情报|回家|亲情|隔阂

有的时候因为种种因素，孩子不得不开始住校，这也是考验孩子独立生存能力的一个机会，但是孩子在住校前和住校后往往也会出现一些问题，比如我家亲戚给我说的这么一件事：
她家孩子今年是高二了，因为学习的紧张还有家离学校也有一些距离，在和孩子进行商讨后，孩子也同意了开始在学校住宿的生活，然后每个月回来一次，但是在孩子第一次回家来之后，做父母的的明显的可以感觉到和孩子之间出现了一些陌生感，做事情规规矩矩的，总是显的有那么一点客气，这种感觉让人感觉很奇怪，也让做父母的的不知道该怎么办才好。
这本来好不容易回一次家，是一个多么令人开心的事情啊，一家人团聚在一起吃饭一起看电视一起说说学校里的情况，但是孩子给人一种放不开的拘束感，就连笑容都带着一丝克制和压抑，给人感觉很尴尬。
其实像我亲戚家遭遇到的这种情况并不是特例，而是出现在很多家庭之中，尤其是年龄越大的孩子，在住校之后，和家长之间出现陌生感的情况越多。
为了弄清楚陌生感产生的原因，我们还专门做了一个调查，孩子们的回答如下。

文章插图
一：为什么孩子会产生陌生感？1.孩子独立人格逐渐清晰
正如我们开头所说，住校对于孩子来说是一个独立生存的机会，在进入学校住宿后，宿舍虽说是一个小集体，但都是自己的事情自己做，孩子不再被家长保护着，很多事情都需要自己倾力而为。在这种独立生存的条件下，慢慢的孩子的独立人格会逐渐清晰，不要看可能只是一个月的时间，有的时候仅是一个星期，孩子就会从思想上发生一个翻天覆地的变化，他们开始真正的意识到自己独立生存的时候是一种什么体验个感受，开始在脑海里想很多事情，对未来有了更多的想法，他们不再是那个一遇到困难就向父母求助的小孩子，而是更多而为自身行为负责，所以在父母面前也就不会放的这么开，因为顾虑的东西更多了。
2.思想出现偏差
孩子住校后回到家话变少还有一个原因可能是思想出现了偏差，用孩子的话来说就是和家长没有了话题感，这种情况更多是发生在大学住校期间。因为大学生活更是贴近社会的一种环境生长氛围，在大学生活中孩子的独立意识得到提高，他们接触的更多是同龄人，还有在学习技能方面和接触面的提高，不论是能力还是思想都得到了一个质的提升飞越。相比较于父母他们可能更了解时代的变化和发展，这些都加深了孩子和父母之间在思想上的代沟，所以在和家长交流的时候，往往会出现父母听不懂自己说的话是什么意思，很难建立起流畅通顺的语言沟通环节，所以孩子也就减少了和父母之间的沟通，不是不想聊，而是根本就聊不起来。
3.心里还未做好缓冲
有的孩子是从小就在父母的呵护和陪伴下成长的，所以一开始住校还没有适应，他们是第一次独立的进行生活，而在学校里，老师都是一视同仁的不可能对孩子做到特殊的关照，在加上如果孩子和家长之间不能经常进行联系和沟通，孩子就只能自己去解决和处理遇到的问题，同时也会产生一些矛盾的心理，对于父母是即想念又委屈的。等回到家之后，突然又有了来自父母的关心，所以一时之间的反差会让他们适应不过来，也不知道该不该把自己委屈的想法和遇到过的难题经历说给父母听，心理上更多是一种害羞的拘束感，所以表现出来的就会有一些陌生感的存在。
而这种陌生感不论是因为什么原因而出现，肯定都是不好的，一是家长会因为孩子的疏远感受到伤害，二是有的时候家长和孩子之间缺少沟通，孩子如果被一些烦心事或者负面情绪所困扰没有得到很好地释放和处理，就会对其身心造成影响，所以这种"亲情隔阂"一定要进行消除，在这里，推荐大家使用"情报法"。

文章插图
二：什么是情报法？情报法，顾名思义，就是指在孩子住校期间或者回家后，家长和孩子之间要积极的进行"情报交流"，因为很多时候，就是因为孩子的思想和心境发生了改变，才会和家长之间产生隔阂，所以沟通交流很重要，做家长的也并不都是顽固腐朽的人，对于孩子身上发生的改变应该都认真的倾听和接受，因为孩子只要愿意说出自身的变化，哪怕是很笼统或者细微的变化，都是一种敞开心扉，家长都可以顺着孩子的话来对孩子进行思想上的指引和话题的开展。