小小|孩子情商高长大更容易有出息，而低情商的人，从小却有这几种特征( 二 ) 特征|孩子|长大|出息

那么当孩子有这些低情商的表现之时，我们作为家长应当如何去教育他们呢？
1、教会孩子“尊重他人”
所谓尊重他人，一是尊重他人在社会名誉地位，用我们中国的传统说法就是“要给人面子”。这里的给人面子，不是刻意逢迎，而是指要给予他人基本的尊重。在与他人的交往时，无论交流对象的年龄大小，都应当不卑不亢，有理有节，平等交流。尊重他人外在的社会身份同时，也要尊重他人的“私人心理空间”。

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每个人都有自己私人空间，或许是难言之隐，或许是耻辱，或许是个人隐私。言语上逾越他人的私人心理空间，必然会招致他人愤怒。
2、教会孩子“换位思考”
关于换位思考，孔子曾说“己所不欲勿施于人“，古话也说将心比心，这便是换位思考，也就是心理学上的同理心。同理心是对他人情绪和情感的认知、把握和理解，同理心与情商是密切相关的。一个拥有同理心，会换位思考、将心比心的孩子，在行为上自然就会顾及他人的感受，乃至排解他人的烦忧。
同理心在人类之间的交往中有着很重要的作用，一个缺乏同理心的人，在人际交流中，会被人定义为冷漠无情的人。让孩子拥有同理心的方式，在于当孩子犯了缺乏同理心的错误时，家长可以给孩子塑造一个相同的环境，让孩子领悟同理心的意义。

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比如自己的孩子将别人家孩子的玩具弄坏了，别人家孩子哇哇大哭，自己的孩子不以为然，甚至还咯咯发笑。这时候，如果你知道孩子最喜欢的玩具，就可以去买一个一模一样的，然后将他的最喜欢的玩具故意弄坏。
当他因为喜爱的玩具被损坏之时哇哇大哭，你就可以把买来的一摸一样的玩具给他，然后教给他“你弄坏别人家孩子玩具时，别人家小孩的心情就和你刚刚的心情一样”的这类将心比心、换位思考的道理。

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3、教会孩子调控情绪
平心静气是可以练出来的，家长可以教会孩子在激动的时候深呼吸，平复情绪，每当孩子情绪极端的时候，就及时让他自己练习调控情绪的方法。当然，调控情绪的方法古往今来还有不少小技巧，这里就不一一详述了。
如今，有些人觉得“情商“这个词听上去很功利，所谓的情商高的人不过就是”圆滑“、”无原则“的人。而情商低虽然不善与人交际，但或许能保持纯真与善心，能够静心远离社会做出其它成就。其实不然，这是一种误解。
【 小小|孩子情商高长大更容易有出息，而低情商的人，从小却有这几种特征】

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情商不是专指一个人与社会其它人交际的能力，情商的关键是控制与管理自身的情绪的能力，以及理解自身与他人情绪的能力，情商不一定能使一个人成功，但会使一个人生活更加轻松与幸福。一个人情商高，说明他比常人更加善解人意，更加能给自己和自己的周边环境带来温暖。看到这里，不知道大家有什么更具体的培养孩子情商高的方法呢？欢迎评论留言。