睡姿和梦境，在很多人看来，是有点玄的东西。
用睡姿和梦境来“读懂”孩子，并不完全科学，但可以作为参考。今天周日，何不放松一下？
下面两个有趣的例子，都来源于奥地利心理学家、个体心理学创始人——阿尔弗雷德·阿德勒的诊疗经历。

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阿尔弗雷德·阿德勒
急吼吼告诉你出处，还不是怕那些喷子嘛，哈哈。
一个“低能儿”？
睡觉，是孩子的自由；睡姿，自然也是。
严格来讲，孩子的睡姿，应当是千姿百态、丰富多彩、异想天开、见怪不怪……
下图只能算“正常”睡姿——

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而且，睡姿像云海，像日出的云彩，富于变化。
如果过于固定、单一，家长就要注意了。
阿德勒就遇到过一个睡姿单一而独特的小孩。
补充下背景，阿德勒活跃于上世纪二三十年代，这个“小孩”如果活到现在，肯定超过100岁了。
小男孩11岁，正常情况，应当上五年级；可他还在上三年级。
在外人看来，孩子有点“低能”。阿德勒不这么认为，因为“低能”的表象之外，有两种可能：
一种是确实属于低能，另一种则属于“骄纵”——被父母惯坏了，没有成长的动力，不愿意努力了，所以显得“低能”。
他家经营着百货店，住着大房子，家里有五个房间，每人都有自己的床。
上世纪20年代，这样的条件，算很优越了。

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可孩子不仅显得低能，而且胆小怕事，行动总比别人“慢半拍”。
究竟为什么？
阿德勒和他的学生们，展开了深入调查。
独特的睡姿
学生发现，这孩子睡觉的姿态比较独特：
喜欢面对着墙睡，身体蜷缩成一团。
阿德勒对睡姿和心理做过研究，他对此的评价是：
“这种睡姿说明孩子缺乏勇气，不想看到任何东西；蜷缩意味着希望退出竞争，像刺猬一样缩成一团，不让敌人看到。”

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的确如此。这个孩子对母亲的依赖性极强，没有独立的意愿，由此变得胆怯；
学习不好，甚至给人“低能”的外表，只是他的伪装，目的是希望母亲一直在自己身边，照顾自己。
很大程度上，这种胆怯、低能，是过度溺爱造成的。
如果你有溺爱孩子的苗头，记住阿德勒这句话：
你想怎么爱就怎么爱，但不可以养成他的依赖性。让孩子像独立的人一样行动，你有这样的责任。

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睡姿像拿破仑的男孩
观察睡姿、了解梦境，是阿德勒惯用的方法，毕竟他曾经是弗洛伊德的学生。
另一个男孩的睡姿，更令人惊讶。
他15岁，个头很矮。征得父母的同意后，阿德勒进入男孩的房间，发现男孩的睡姿太奇特了——
“简直就像拿破仑在指挥千军万马。”

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你可以脑补一下这个男孩睡觉时的镜头，想想都累。
他还经常做同一个梦，梦到当时的奥地利皇帝约瑟夫一世死了，鬼魂来找他，让他帮忙组建一支部队，攻打俄罗斯。
阿德勒告诉他：皇帝还活着呢。
不可能。男孩不信。他显然知道，皇帝如果没死，鬼魂就不可能来找他。
原来如此！
和小男孩深入交流之后，阿德勒了解到，这孩子曾经在咖啡厅打工。
因为个头小，走路姿势有点怪，很多人嘲笑他，叫他“小矮子”。
阿德勒问他：“你觉得自己走路的样子，和谁比较像呢？”
男孩想了想，说：“像迈尔老师。”
迈尔老师个头也很矮，而且对小男孩十分和善。
水落石出了。拿破仑也是一个“著名的矮子”。
男孩的独特睡姿乃至梦境，是对他人嘲笑自己个头的内在抗争。
他在睡梦中，会把自己假想为拿破仑；当然，与之融为一体的，还有和蔼的矮个子——迈尔老师。
睡姿，是他生活状态的一个缩影。他饱受嘲笑，但同时，在努力抗争。

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孩子的睡姿，并不都像这两个案例一样，能够很清晰地解读出来；

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