飞多高|苏轼：父亲决定孩子飞多高，母亲决定孩子走多远父亲|苏洵|孩子|范滂|母亲|苏轼

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父亲决定孩子飞多高
父爱如山，父亲是孩子成长的榜样。父亲的格局，决定着孩子将来可以抵达的高度。
在父爱中长大的孩子，有很强的安全感，自信阳光，敢于尝试，敢于突破，往往有着更高的上限。
1、父亲的眼界，就是孩子的格局
在十二岁之前，孩子会把父亲当成自己的偶像。
父亲身上有他们崇拜的智慧和力量，他们会模仿父亲的行为，希望可以超越父亲的高度。
苏轼和父亲苏洵就是一个例子。
苏轼出生之后，苏洵在苏母的督促下才开始发奋读书，研究古今治乱之得失。
在家刻苦读书五六年，才有所成。
后来他游历四方，结交了很多文人异士，增长见闻。
回到家之后，开始着重教导苏轼读书。
在他的教导下，所以苏轼很早懂得了民兴国兴的道理，也传承了一份家国天下的使命感。
王安石变法中，苏洵和苏轼都选择反对。
【 飞多高|苏轼：父亲决定孩子飞多高，母亲决定孩子走多远】是因为他们看清了新法并不完善，只能扰民乱民。
屡次贬谪，苏轼也没忘记父亲当年的教导，努力为当地人做一点事。
苏洵本人视野开阔，他知道儒家的治国安民之学并不是全部，为了让孩子长见识，他把孩子送去道观，让苏轼跟着好友张易简学了两年的道家经典。
儒道两家，是苏洵的眼界，正是有了苏洵的教导，才有了后来自由出入儒释道的苏轼。
一门父子三词客，千古文章四大家。苏轼和父亲苏洵，弟弟苏辙，成为三苏。三人的文章、诗词都名动天下。
父亲往往给孩子指明一个方向，让孩子用自己的力量去抵达。
孩子有较大的空间去发挥，也可以锻炼自立的能力。
所以，父亲给孩子最好的教育，是指引方向的立志教育。
一个好的父亲，一定要在格局和立志上为孩子做好榜样，这在未来将会决定孩子所能抵达的上限。
2、父爱的充足保证了孩子的安全感
苏洵给两个儿子起的名字很有趣。
苏轼的“轼”，意思是古时车子前方有一个横木，供人在车子颠簸时抓扶。
大多数情况下没什么用，是要苏轼不显山不露水，不要锋芒毕露，为人老老实实，安守本分。
苏辙的“辙”，是车子的印，别出头，别冒尖，老老实实跟着大哥走。
苏洵对孩子最大的期待，就是平安。
希望两个儿子可以安安稳稳过一辈子。
苏轼出生之后，苏洵意识到自己的责任，发奋读书、科举。
虽然没有中举，但是却给孩子创造了良好的读书环境。
苏轼和第一任妻子王弗，完全是自由恋爱，私定终身。
但是苏洵也不以为忤，推掉了之前的亲家，尊重了儿子的选择。
一方面希望孩子安稳如意，另一方面对苏轼极其宽容。
可以说，苏轼是在父亲的全力呵护下长大的。
心理学上，一个孩子如果童年有充足的安全感，那么他的事业往往很难受限，他们敢于突破，
敢于创新，敢于做出不同的尝试。

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苏轼在应考的时候，写了一篇《刑赏忠厚之至论》。
其中要引用一个典故，证明他的观点，他一时没想到合适的，就编了一个。
“当尧之时，皋陶为士。将杀人，皋陶曰：“杀之”，三。尧曰：“宥之”，三。故天下畏皋陶执法之坚，而乐尧用刑之宽。”
考试过去之后，欧阳修问苏东坡：“尧和皋陶这段话见于哪本经书记载？我怎么一时想不起在何处读过。”
苏东坡说：“我想当然而。”
苏轼说：我想尧帝为人宽厚，司法官非常严格，他理政时期，自然会发生这样的事情吧。
欧阳修听完苏轼的解释，不仅没有因为苏轼的杜撰而感到恼怒，反而大加赞赏，认为苏轼这个人善于读书，善于灵活运用知识，以后写文章一定会独步天下。
正是苏洵对苏轼的厚爱，让他养成了开朗豁达的性格，让他从小感觉自己有一个坚强的后盾，所以苏轼做事从不畏首畏尾，他自信果敢，勇于创新。
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母亲决定孩子走多远
在家庭教育中，母亲也同样是个举足轻重的角色，母亲特有的温柔和宽容可以让孩子养成宽厚的性格，而母亲自身的修养，往往影响着孩子一生的品德和人格。
1、母亲的修养决定了孩子的品德
奥地利个关爱女孩协会有一个非常著名的提问：如果一个家庭有一双儿女，但只有一笔教育经费，你投给谁？他们的答案是：投给女孩。因为教育了一个男孩，你只教育了一个个体，而教育了一个女孩你就教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家。