哈佛|哈佛女校长：孩子之间的差距，根本不在于智商，而是这个东西女校长|之间|孩子|差距|智商

执笔：李西
孩子的教育一直被父母重视，想让孩子通过教育的方式走出固有的圈子，去寻求一个崭新的机会和一个新的环境，但是父母有时候的方式并不能让孩子达到期望的标准，甚至还会远远落后，最终不但没让孩子走出去，自己也花了不少的冤枉钱。

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做父母在吃穿用方面会舍不得多花一分钱，但是在孩子的教育上却愿意付出自己的全部。
孩子除了正常上课之外，还会给孩子报一些补习班或者兴趣班，增加孩子的技能，缩小和其他优秀孩子之间的差距，让自己孩子显得更优秀，甚至还有家长觉得孩子所学的还不够，会在孩子长大时给孩子调到市里的学校，认为孩子智商不高差距过大，但是在好的学校，见识多了知道得多了，智商也就提上来了，差距也就缩小了。

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然而孩子之间的差距，与智商关系不大，而在于眼界、见解及教养方式，如同哈佛女校长所言，带娃常去新鲜环境，旅行同样是学习，他们会对这个地方的风土人情、文化韵味等增加了解，到的地方多了认识的东西多了，脑子里的文化见识就会比较广，说起话来自然滔滔不绝有内涵，让人感觉孩子的智商很高。
其实想要孩子拉开和其他孩子之间的差距，并不一定是孩子的智商必须得多高，父母的教育方式起着重要的作用。
【 哈佛|哈佛女校长：孩子之间的差距，根本不在于智商，而是这个东西】

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所以，父母不应给孩子那么多负担，应该从几方面着手让孩子轻松缩小和别人的差距。
1、允许孩子有自己的思想
不管是以前还是现在，很多做家长的都喜欢干涉孩子的一切决定以及喜好等，对于孩子表达的思想总是否定批判，强制孩子按照自己的思路来，让孩子的思想受限，做事开始不动脑子张嘴就问。
这样不让脑子有任何活动怎么能让思维活跃起来，怎么能够在大家发表言论时，显示自己的特别与智慧。

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长期对孩子采取思想上的压制，对于家长来说确实有助于孩子学习，但是对于孩子来说很可能毁了一个孩子的天性，遇到人和事总是拿不定主意，别人让其发表言论也支支吾吾说不出个所以然来。
孩子的个性和棱角磨平之后，很容易缺乏自信，个性内向，不易表达，让别人觉得智商不高，所以允许孩子有自己的思想，父母从中协助他往正面发展而不是全盘否定，对孩子来说很重要。

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2、多带孩子出去旅行，提升孩子的眼光
作为哈佛大学近400年来唯一一位不是哈佛大学毕业的女校长，她能够担当如此重要的职位，说明她的实力不比男人差，在教育孩子方面也有一套。
她曾提到带孩子到不同的地方旅行，孩子会领略到不同的文化风情，地理知识等，这对于孩子来说每一次都是收获，孩子饱览美景阅历增多了之后脑子里的知识储备也是很丰富的，文化水平高就显得孩子见识广智商高，眼光也是不次于其他优秀者的。

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如今人们的物质层面需求相对来说已经满足了，开始逐渐追求精神层面的享受，像旅游这样的安排每到法定节假日都会有，带孩子看风光绮丽的大理，感受峰峦叠嶂的黄山等其实也是打着陪孩子的幌子自己在旅游。
毕竟很多家长到景区之后，只要孩子不丢自己就一直拍照留念，让孩子感受地理知识啥的父母完全不会在意，孩子置身大山大河中完全不了解风土人情等，一切对于他们来说都是过眼烟云，眼光想要提升也是很难的。

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3、多陪伴孩子
父母每天都很忙碌，除了上班加班赚钱等还有无休止的家务以及孩子的作业任务要做，陪伴孩子的时间少之又少。
甚至有些父母为了减轻自己的负担也为了孩子的学习有所进步，直接把孩子交给辅导班之后除了吃饭上学就不再管孩子了。

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平常不管什么时候下班回家，都只会拿着手机聊天或者看视频，完全不会去管孩子在做什么，孩子最近思想上有没有变化。