孩子|男孩模仿动画片跳楼，适合孩子的动画片，可以这样选育学园

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育学园
很多孩子的童年都离不开动画片，但是我国影视分级制一直没出台，影视剧种类多样，风格各异，部分影视剧还涉及暴力、性、粗口等。
孩子们的心智还不成熟，很容易被负面内容吸引，甚至效仿影视剧里不健康的对话和情节。
如果在不恰当的年龄看到不适宜的镜头，又缺乏家长正确的解释和引导，就很容易诱发悲剧。

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这背后，除了部分动画片内容存在误导作用，家长本身的失职也不容忽视。
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孩子看动画
需要家长掌握好遥控器
2014年12月19日，中国科学院脑科学博士陆宇斐推出了中国首个民间儿童影视剧分级制度—中国儿童影视剧分级标准（1.0版本）。
根据这份"中国儿童影视剧分级标准"的分级制度，儿童影视剧被分为五级∶

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虽然这份民间版儿童影视分级标准并没有足够的权威性，但是它可以在国家标准出台之前起到弥补缺漏的作用，为大家提供一个参考。
其中还提到了8部之前热播的动画片，大家可以借鉴这个标准对孩子爱看的动画片分级，认真“过滤"其中的内容。

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聪明的家长
会陪着孩子一起看动画片
孩子看的动画，家长先筛选
全球儿童安全组织中国首席代表崔民彦提醒，在给孩子看动画时，家长最好要事先看一遍。
如果没有时间提前把关孩子要看的影片，爸爸妈妈要尽可能陪同孩子一起观看动画。
最好不要在孩子的房间里单独设置电视、电脑，可以让孩子在客厅等公共空间内观看动画，方便家长及时监护。
涉及安全问题，当场纠正不正确行为
抓住每个对孩子进行安全教育的机会，要有意识、即时、当场进行儿童安全教育。
在看管孩子时，孩子的很多行为细节容易被我们忽略，虽然并不是要求大家时时刻刻盯着孩子，但是涉及安全问题时，需要我们多加重视。
另外， “安全教育”工作的核心，应该是我们如何为孩子们提供一个安全的环境。
纠正危险行为，多用正面语言
如果孩子已经出现了模仿动画中危险情节的动作时，要及时的与孩子沟通。
为了防止孩子出现抵触的情绪，请不要一味的说“不”——“不要在电梯里蹦蹦跳跳！”
频繁说“不” ，会让孩子困惑——“到底什么行为才是被允许的呢？” 。
我们可以在讨论中，用正面语言让孩子了解到什么是正确的行为——
“在电梯里，我们动作要轻轻的，现在，我们假装自己是只小老鼠，蹑手蹑脚的，好不好？”
（而不是：不许在电梯里蹦蹦跳跳！否则电梯坏了，我们就摔下去了！）
03
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动画不是洪水猛兽
重在找好平衡点
长期以来，美国儿科学会都建议2岁以内的孩子不要看视频（包括动画片）。
美国儿科学会于2016年更新了儿童观看电子屏幕的时间建议，要点如下：
18个月以下的孩子不要使用电子产品，和家人视频聊天除外；
18～24个月的孩子，如果想引进电子产品，建议对节目质量提前进行筛选和把控，最好家长能和孩子一起观看，以帮助他们了解所看的内容；
2～5岁的孩子，每天观看电子屏幕的时间不超过1小时，并且保证每天有足够的“不插电”活动时间。
通过上面的建议，我们还可以解读出关于孩子观看动画片的一些指导方法——
孩子早期认知世界，不要单纯依赖动画
2岁前孩子的大脑无法很好地把视频的内容和身边真实的世界建立联系。比如动画视频出现词语“梨子” ，也许孩子能够复述，但现实生活中，孩子看到梨子后并不能和相应的词语对应起来。
对于2岁前的孩子来说，最好的学习方式就是调动孩子的“五感” ，比如学习认识苹果时，可以一边看动画，一边给孩子一个苹果，让他摸、闻、看，全方位地感受到苹果，这样的学习才是最有效的。
交流和沟通，是锻炼孩子大脑的最佳办法
孩子在2岁之前的大脑就像是一块“处女地” ，需要先松土才能更好地吸收营养，而最简单也最有效的方法，就是父母跟孩子的交流。