德国义务教育在小学四年级后进行分流，相比中国初三后分流，有何优劣( 二 ) 谢邀

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作者叫Noasy，是我的朋友。我邀请她写了这个介绍文章。希望能帮到大家。--------------------我15岁来的德国，现在24岁，在这九年中有和一般留学生一样经历了学语言的内伤时期，也经历了和普通德国学生一样上初中，高中最后大学的内外双重伤时期（来自伤不起的一运动就各种搞伤自己的体育废的血泪控诉嘤嘤嘤）。学语言期间基本就是在语言学校度过的，私立语言学校虽然贵但是也是非常的高效，让我在半年多的时间内就从零基础顺利B2毕业了。接着去了初中的学校。第一年上了一年的国际融合班（就是全部是年龄相似的外国学生一边学德语一边学一些文化课），才发现其实还远远不够。很多其他国家的同学如波兰罗马尼亚的，虽然也都是才刚来两三年也没接受过正规语言培训，却在听说读写上都超过我，不得不叫人感叹下相似语系的好处啊TOT。第二年真正开始和德国人一起上学的初中生活，为之后的高强度高中三年打下了基础。下面就先来介绍一下德国的教育系统吧，到底一共有多少种学校和选择性和它们的区别是什么。德国的教育体系基本和中国一样。幼儿园三年，小学四或六年，“初中”（Sekundarstufe I）三至六年不等，“高中”（Sekundarstufe II）三年后考德国高考（Abitur）然后上大学。如果小学只上到四年级的话，五六年级则要在初高中里接着上。初高中里初中部分有时候会上到九或十年级，因为德国各个州的学制有时候十二年制和十三年制换着执行。然后十二或十三年级考高考，十八九岁上大学，年纪基本和国内一样。中学体制有四种学校：Hauptschule（H），Realschule（R），Gesamtschule（Gesamt）和Gymnasium（Gym）。H和R只有五年级到九或者十年级，也就是说只有初中部， Gesamt和Gym有高中部可以最后考Abitur。有些上完初中之后，可以选择职业高中叫做 Berufsgymnasium。专门给那些初中后已经有想法以后要做什么的学生提供学徒机会，一边上文化课一边工作来积累工作经验。这类一般上完后就会被定型，有些也可以上大学但只能报和这个工作相关的专业。德国的教育体制在小学（学龄4岁，年龄9岁的时候）后就会根据老师建议和孩子的“个人意志”来给他们分学校。学渣型的老师会建议他们去Hauptschule和Realschule，好的小苗子们去Gymnasium和Gesamtschule。个人认为去哪种学校是影响一生的决定，Hauptschule毕业和Gym毕业基本就可以决定以后的人生走向了（德国很看重文凭，但是相应的每个文凭的背后也是实打实的汗水和付出，所以毕业后后悔想再去做一些改变也是很困难的）。十来岁的小孩哪有那个能力来去做选择，二十多岁不知道人生方向的人还一大把呢。比如一朋友的小孩今年上二年级，有天下学回来就说她以后要去Realschule，把她妈给吓得。一问才知道是因为今天老师和他们说real轻松，那小孩子肯定是想去不用努力学习的地方了。另外一朋友也是小时候被建议去了Realschule，她爸妈觉得老师的话肯定没错，她在Real也成绩优异最后毕业了还是又申回了Gym；她弟弟也被建议去Real但是这次她爸妈态度坚决地送他去了Gym，也上得好好的今年顺利Abitur了。所以虽然学校分离很有必要，毕竟能减少浪费教育资源的情况发生而且能相对的因材施教，但是小学后就分对于分辨璞玉还是朽木太早了。虽说以后还能转，但是费的力气和落下的功课也不是那么轻松的。在此建议各位在德国的爸爸妈妈们在选学校上一定要三思再三思。根据朋友回馈和亲身经历，四种学校之间还是有很大差别的。比如朋友在Hauptschule念过，说基本都是土耳其孩子，听到的土耳其语比德语还多；Realschule学业不算紧张，自由时间充沛，学习压力很低，校风不严谨，学生们的社会背景也基本属于中低阶层的；Gymnasium可以算是德国中学教育的精华了，虽然学习压力要大很多，但是除了知识，学生们的性格，价值观，学习习惯，自律等也会被逐渐塑性，这些都是对以后人生走向都至关重要的品质和习惯；Gesamtschule是一种新型学校类型，大致可以理解成有Gym的体制再加Real的校风的一种混合中学吧，总体来说评价很不错。由于本人在Realschule和Gymnasium都上了三年，所以就重点分析下这两种学校的校风吧。Realschule如上所说比较接地气，给人的感觉是学习不是重点，重点是怎么教这群懵懂的缺少父母管教的孩子不堕落成问题青年。Real学生的父母离异率很高，老师有问过多少人的父母不在一起了基本有一半的人举手，大家也觉得这个很正常，并表示说不觉得自己不幸福或者父母不爱自己，但是也同时表示了自己以后不会结婚的想法，认为结婚对爱情来说并没有什么用。学生们对于未来的规划大部分都是：不要太累太苦有一份可以糊口的工作就可以。比如一个男生，父母离异但是一个是牙医一个是化学家，也算是社会精英了，虽然他本人也很聪明但是他却反感婚姻并讨厌学习，一心只想做个建筑工人（因为不用动脑子），现在看他facebook最新动态也只是去了一家大超市打工而已。虽说年轻人都有叛逆的时候，但是由于西方的自由体制和Real学生的家长不是很关心孩子，他们的叛逆方式就会更极端一些：我见过每天和班主任吵架摔门最后被劝退的社会女；还有在毕业旅行上带伏特加狂欢把一个无辜路过他们帐篷的男生灌的不省人事（Real毕业时平均年龄十六七在德国不允许买重度酒精）。最让我印象深刻的是有两个比较要好的德国女生，她们平时在学校的形象不错家境也可以。她们邀请我一起逛街，我很放心地跟去了，进了店里发现她们直接拿了放在店门口的东西就走了（普通针织衫也就七八欧元的样子），还说是给我拿的（无辜脸TT）。事后质问她们，她们觉得那只是刺激，并不觉得有任何罪恶感。（呵呵哒。）在那之后我就刻意和她们保持了距离。毕业前几周听其他同学说她们的朋友另一个班级的同学在店里偷东西被现场抓了，超过18岁了估计会被起诉，希望对她们有警醒作用。现在看facebook动态两人的生活也蛮阳光健康的，希望她们已经从从前那躁动叛逆的青春走出来了吧。Gymnasium学生父母离异率低，社会背景大多是“有头有脸型的”如工程师律师医生等，并会比较在意孩子的教育和学习。如果说Real的学生更接地气为人更友善，那么Gym的学生虽然会比较傲娇不太好相处，但还是不容否定的更有素质，学霸也更多。也是在这里我才见到了西方的优秀学生到底是什么样。在Real的时候我的成绩基本不用认真学习也是在班里数一数二的（当然除了德语历史之类的，好成绩基本是靠吃国内的老本，再加上有点书呆子不怎么会玩所以能安下心来看书），可是到了Gym之后虽然语言障碍已经基本没有了，但是费劲九牛二虎之力也还是在中等线上徘徊。不同于国内的“两耳不闻双窗外事，一心只读圣贤书”的考试学霸们，德国的学霸同学更是自律的体现：学习成绩好，课上积极发言各种奇思妙想，私下和同学的人际关系也很融洽，课外生活非常充实比如舞蹈课钢琴课排球课，身材也都是一等一的棒因为很注重饮食和锻炼。让人不禁感叹这真的是才十几岁的学生么？虽然有时候也会有\u0026#39;羡慕嫉妒恨"的小情绪产生，但更多的还是敬佩和不由自主的喜爱。现在还有音讯的两位学霸女生都没有在读大学，而是一个去了以色列参加了当地的一个自给自足的小社团，并决心和她热爱的大自然一起生活；另一个去了印度做志愿者去体验我们所想象不到的生活去了（下面放一张她的Blog截图）。她们不是因为成绩而优秀，而是从小就懂得把握自己的生活，优异的成绩只是一种体现罢了。还是我之前说的，我们不应该用有色眼镜来看待不同学校出来的学生，不同的学校体制也不是为了把孩子分成三六九等。每个人的理想和追求都不同，重要的是西方人有自由和空间来追求自己想要的生活，并不在意身边人的眼光。在这个手工业渐渐没落的时代，想做医生的并没有资格嘲笑想做木工的人，因为医生不一定比木工的价值更高，职业并无贵贱之分。重要的一点是，不是因为“身边的人都说学习上大学没用，还不如早点挣钱”去做木工，而是真正发自内心喜欢做木工。简单来说就是自己现在所做的事是因为自己的选择，而不是别无选择。欢迎关注公众号kqgermany