我希望你能同意这些条款。以上所列举的大部分告诫,不仅仅适用于这部iPhone,也适用于你的生活。
西雅图的一位研究专家,曾对此做过一个专项研究,研究结果让人震惊,沉迷于手机的孩子的大脑与其他孩子的大脑对比,沉迷于手机的孩子的大脑看起来就像是萎缩了一般。
这种差异产生的原因是,长时间对玩手机,感官没有得到充分的刺激,大脑被动的接受手机画面和声音,从而影响了大脑发育。
而且,手机的使用会使得人们无法长时间地集中精神,缺少对某个问题深入持久的了解和思考。
这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”,“专注”状态正变得越来越难得。
手机带来的满足感太容易获得,而一旦你习惯了这种“唾手可得”的满足感,就不愿再去做那些“高投入”的事情了。
比如在高度自律的状态下完成作业、思考问题。
在回答 “人一生中最重要的是什么?”这个问题时,巴菲特说,我的答案是专注,而且比尔盖茨的答案和我一样。
对一个学生来说,能不能培养出中高考所需的能力,关键在专注力地强弱,而非低层次的时间投入。
沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入地思考;而没有深入思考,浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。
沉迷手机对于学习影响有多大,相比各位爸爸妈妈都知道,虽然大家心急如焚,但是都是不知如何下手?其实我们要做得不再去简单的制止,而要认识到手机问题反映的是孩子对它的精神依赖。本着耐心,循序渐进,给孩子一个合理使用手机的过程。
手机已经成了父母和老师对孩子进行教育绕不开的一个东西,必须正视手机问题,不能将孩子与信息时代隔绝,也不能让孩子沉溺与手机。
培养孩子使用工具的能力,而不是让孩子成为工具的奴隶。
多数孩子使用网络的目的,往往离不开观赏影音、电玩游戏和社群互动。
他们太早接触网络世界,对家长而言,最担心的问题往往是接触到不良资讯而误入歧途,影响小孩的价值观;或过度沉迷造成网络成瘾,导致家长和子女缺乏沟通、感情破裂等。
但事实上,只要正确、适度地使用电子产品,反而可以当成家庭成员间沟通上的桥梁,甚至去除世代间的隔阂。
例如:家长用通讯软件和孩子进行沟通或联络,其实不失为一个良好的渠道,可以表达心里难言的感受,也能避免特定议题上面对面对话的尴尬;
社交平台也是家长了解儿女近况、日常生活和朋友圈的方法──有些小孩不会主动跟父母聊心事,但透过社交平台,父母便不会被蒙在鼓里,能够早一步发现孩子遇到的困惑和难题。
教会孩子合理利用手机,家长也要以身作则哦。
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