一本大学|孩子大致分四种，智商高低各不同，看看你家属于哪种英子|小别离

望子成龙，望女成凤，这样的心思每个人都有在小别离里面，英子的妈妈就是这样一个人，因为磊磊的到来，英子的妈妈有了危机感，因为英子这个时候再也没有办法保持全年级第一，她开始逼迫女儿学习各种各样的知识，最后让女儿有了心理抑郁症。

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我觉得在另一部电视剧里，一位老师说得非常对：你的孩子能考一百分，是因为你孩子的能力只到这一百分，那个孩子能考一百分，是这个试卷只有一百分。
在现实生活当中这样的情况比比皆是，有很多人非常聪明，又有很多人显得相对愚笨，作为父母我们也应该接受孩子的个别差异性别，逼迫孩子做其他家里的孩子！

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影响孩子个体差异性的因素是哪些？
1.遗传
其实大部分孩子的智力是遗传自己父母，从遗传学的角度说，男孩子遗传的是母亲的智商，女孩子遗传的是父亲的智商。
所以说我们的智商有多高，对孩子的影响也必定有一定的关系。不同的父母对孩子的智商影响也不同，既然我们比不上别人的父母，为什么我们又让自己的孩子比上别的孩子呢？

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2.学校的教育环境
当你把一个孩子放在a班，这个孩子的成绩必然会提高，因为他会受身旁的环境所影响，跟着一起学习，可是当这个孩子来到了F班，他必然也会变成一个爱玩的孩子，不同的教育环境自然对孩子也有着不同的影响。
但这样的影响并不是成正比例的，相反有些孩子他在a班却有着F班的成绩，有些孩子在F班却有着a班的成绩，这样的反向影响同样是存在的，所以这样的教育影响，你并不知道它真正作用到孩子身上是对还是错。

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3.社会环境
同时社会环境也会影响着孩子，孩子是最容易受社会环境影响的，是因为孩子在学习过程当中接触的东西都枯燥无味，而社会环境带给他的东西都是比较新鲜的，每个孩子都有比较新鲜的心理，他们的心理是比较容易动摇的，一旦动摇他们就容易被社会环境所影响。
所谓的社会环境，它不仅仅是包括我们身处的社会，还有我们身处的家庭，除了学校环境以外的所有的环境都叫做社会环境。

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或许考虑从孩子的性格为孩子量身打造一套适合他的学习计划。
1.智商高，但耐力不够的孩子
这样的孩子首先要从他的心理出发，这样的孩子他是自认为自己很聪明的，所以他对于学习的东西并没有拿出十二分的热情，相反他觉得正是因为自己聪明，可以轻轻松松的把知识掌握到自己手里，所以他更多的精力是花在其他方面。

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如果他有了这样的心理就要及时地给他纠正，培养孩子的耐力，这个时候并不是强迫孩子去学习，而是给孩子有规律的学习，让他的人生变得自律起来。
这一类的孩子非常聪明，他们的聪明不仅仅是在学习上，还在生活各个方面，所以他们学好容易学坏更容易，对于这类的孩子，我们对他的生活一定要规划的比较好，不要过多的注重成绩，生活的习惯会让他们有一个自律的人生，他们的成绩就能够保持的很好。

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2.中等一般，但是非常努力的孩子
这样的孩子在我们生活当中比比皆是，很多孩子基本上都是属于这样的孩子，他们智商不算很高，也不算很低，但是他们能在这个过程当中付出相应的努力，甚至在这个过程当中吃得了非常多的苦。

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对于这样的孩子千万不要给他成绩上的心理压力，因为他的成绩已经固定在那里了，他的最高智商已经报表了，他没有办法再往前突破了，这个时候我们要给孩子最好的鼓励，就是让他保持这样学习的态度，继续学习，保持这样的努力，一直坚持到大学毕业。
这样的孩子只要你不给他心理上造成压力，基本上他都能够考上一个相对比较好的大学，完成好自己的学业，但是你的心里要做好准备，他不可能考上一个非常顶级的一本大学。