儿童心理学|李玫瑾：从小“被管”和“没被管”的孩子，12岁后，过的是两种人生( 二 ) 李玫瑾|儿童心理学

朋友的儿子四五岁时特别爱说谎，当时，朋友并没有太在意，以为这不过是孩子为了逃避惩罚的一种小手段，经常睁一只眼闭一只眼就过去了。
如今，朋友经常被儿子气得肝疼，因为儿子不仅谎话张口就来，而且即使被揭穿也毫不认错。
【 儿童心理学|李玫瑾：从小“被管”和“没被管”的孩子，12岁后，过的是两种人生】加拿大著名心理学家乔丹.彼得森说：
“小孩子就像寻找墙面的盲人一样，需要不断地前进和尝试，然后才能发现边界在哪里。”
年幼的孩子难免会做出一些不当的行为，如果没有制定规矩去约束他，他们就不懂得判断自己的言行好坏，很可能会一错再错，甚至影响他们的是非观和价值观。
所以，6岁之前，一定要给孩子立规矩。
因为，孩子在 6 岁之前，对父母的依赖性还很大，他们的行为能力还是跟不上，很多时候仍旧需要父母的帮助和引导，而这正是父母立威的好时候。
同时，6 岁之前也正是孩子大量吸收概念的好时候，他们会牢牢记住这些父母说得道理，并形成他们自己的做事原则。
记得儿童绘本中有这样一个故事。
儿子：如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗？
妈妈：我永远爱你，不过你得把羽毛收拾起来。
儿子：如果我把画画的颜料撒在妹妹身上，你还爱我吗？
妈妈：我永远爱你，不过你得负责给妹妹洗澡。
所以，父母对孩子最好的爱，不是百般迁就和纵容，而是让他们学会对自己的行为负责。
只有趁早帮孩子树立的规则意识，边界意识，孩子才能学会克制自己，约束自己，一直向阳成长。

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03
12岁立价值
培养孩子正确的价值观
12 岁以后，很多孩子开始逐渐走进青春期。
很多父母会发现：
孩子越来越难沟通，经常说不到几句话，就跟父母吹胡子瞪眼，有时候甚至故意跟父母唱反调；
孩子开始要求自我空间，讨厌父母时时处处插手自己的事情；
孩子开始有了自己的秘密，越来越不喜欢跟父母分享心事......
这些迹象虽然让父母分外头疼，却也是孩子逐渐走向强大的标志。
因为这个时候的他们自主意识增强，对父母的依赖性降低，他们讨厌父母管得太多、太严、太锁、他们渴望通过自己的探索来获取自我价值感。
所以，教育青春期的孩子，父母要学会放手。
不要事无巨细地包办，也不要滔滔不绝地给孩子讲大道理，我们要做的已经不是一个照顾者，而是孩子精神上的引领者。
我们需要给孩子的是自我探索的空间和试错的机会。
前段时间，一个 15 岁的男孩突然对父亲说：
“我不想上学了，上学太累了，我想跟大人一样，赚钱实现财富自由。”
面对男孩的无知，这位父亲没有逼着他上学，也没有责骂他，而是把他带到工地，让他如愿打工赚钱。

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第一天，男孩兴高采烈地去工地。
第二天，故作坚强地去。
第三天，硬着头皮去。
第四天，爸爸问他：读书好，还是上学好？
男孩，喘着粗气，灰头土脸地瘫坐在地上，连声附和道：“读书好，读书好。”

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其实，心理学早就证明：
孩子的内心世界的动力比外面的一切动力都有效。
只有让孩子自己明白对错，知道是非，知道自己做一件事的意义或后果，孩子才会拥有判断是非对错的能力，才能知道什么该做，什么不该做。
才能在今后的成长中借助自己头脑中的对错标准，不断地约束自己的行为，避免出现更大的错误。
所以，重视孩子的想法和心理活动，让孩子学会思考两个问题：
我为什么要这么做？
我这么做有什么意义？
如此，才能让孩子在不断地试错和自我控制中，树立正确的价值观，并在自己信念的支撑下，对自己负责，对自己的人生负责。
04
李玫瑾老师说：“感情在早期阶段铸就，品行在幼教阶段扎根，习惯在学龄期养成。”
只有把握好孩子成长的特点，做好家庭教育，孩子的路才能越走越顺。

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简单来说，就是3岁立恩，6岁立威，12岁立价值。
我们只有懂得孩子的成长规律，顺应孩子的感觉和节奏，用心教养孩子，我们的孩子才能拥有好未来。