3、鼓励孩子别总是半途而废
有些孩子在思维深度方面往往暴露出耐力不足，常表现为浅表性思维特点，诸如说话时常伴有大概、大约、差不多之类的字眼。这其实是孩子缺乏自信，思考问题时不走心半途而废的表现。如果家长发现孩子有这些毛病，一定要尽快帮助孩子改掉。
通过家长的鼓励，会让孩子记住：不管做什么事都不要半途而废，如果能深入思考，你一定能发现你真正的答案。当孩子经常被灌输这些意识时，专注思维会变成自己的一种习惯，并深深喜欢上爱思考的自己，这使是孩子发现全新的自我。
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