作业|一写作业鸡飞狗跳，不写作业母慈心子孝，太扎心了亲子关系|小学生

文丨燕子杨
夜幕降落，华灯初上，万家灯火徐徐升起。小区里2单元302房的屋里不时传来女人一阵又一阵的声音，一声比一声大的吼叫声。屏住呼吸，细细倾听，果不其然，家里正在上演一出写作业鸡飞狗跳，又吵又闹地场面。想想不写作业的时光多么美好：母慈子孝，连搂带抱。
江湖传闻：辅导作业是亲子关系的第一大杀手。看来这是事实的描述，并非传闻。如何才能让辅导作业的场景从鸡飞狗跳切换到母慈子孝？

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这三招，帮助破解辅导写作业难题。
01换位思考，合理的期望值，方能减少怒气攻心
朋友圈流传一个截图，内容是一位家长因辅导作业，导致心梗住院，做了两个支架。有网友回复，这简直是拿生命在辅导作业。也有网友留言：本是一家人，相煎何太急。
孩子写作业，在家长看来明明是特别简单的问题，家长费尽九牛二虎之力去引导孩子。可是孩子始终问非所答，天马行空，不知所云，甚至写出各种稀奇古怪的答案，家长忍不可忍，怒火攻心，因此辅导作业常常伴随着各种怒吼。
网络传言：辅导孩子写作业是一项“高危作业”，危及生命安全，不然怎么会出现前面的辅导作业导致住院做手术。
【 作业|一写作业鸡飞狗跳，不写作业母慈心子孝，太扎心了】辅导作业这项“高危作业”，作为家有小学生的家长来说，是一项不可避免的作业。那么如何才能改善或者降低作业的风险呢？
孩子的成长是一个过程，需要换位思考。
孩子身份的转换。从一名幼儿园的孩子切换到以学习为主的小学生，对孩子来说，也是个不小的挑战。新的环境、新的同学、新的老师、新的课堂要求等等，孩子的内心也充满对未知的恐惧。
幼儿园以玩为主，学校以上课写作业为主。夸张点说，从幼儿园的吃喝玩为主，到学校的以学习知识做作业为主，孩子的内心表白应该是：这简直是反人性啊。
好比大人换了一份工作，新的环境、新的同事以及新公司的要求，我们内心一样是忐忑不安，因为我们是大人可以控制和调节，孩子的大脑发育以及心理还未成熟,无法像大人一样快速调节。
为人父母，当然我们意识到这些变化给孩子带来的挑战，我们对孩子需要有更多的包容，帮助孩子更好地融入学习和写作业。父母更加理解和包容孩子，辅导作业的时候对于孩子的期待会趋向于更加合理。换位思考意义就在于，帮忙我们降低对孩子的要求。
只有充分认识到这种身份的转换，对于孩子我们才会有更加包容性的陪伴。
告诉孩子，你可以不认识，可以不懂，因为还有爸爸妈妈，我们可以一起来找答案，找方法。拥有这种客观的认知心理后，帮助父母在辅导作业可以有效减少怒气攻心。

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02孩子需要鼓励，就像植物需要水一样
如何把不快乐的事情，变成快乐的事情，并快乐地做，这是考验父母能力。
对于一二年级的孩子来说，写作业是一件不快乐的事情，家长如何在辅导作业过程中让孩子感受到快乐呢？
辅导孩子写做作业，你手执一大法宝就可以改善辅导作业的亲子关系：多鼓励。
鲁道夫.德雷克期告诉我们：孩子需要鼓励，就像植物需要水一样。
水于植物而言，就是生命的保障；鼓励于孩子而言，就是生命力的源泉。
辅导作业的时候，看着孩子作业写的惨不忍睹，无法直视，我们就会从内心发出灵魂拷问：这娃真是亲生的吗？这道题是怎么想出来的，太不可思议了。于是一阵又一阵怒吼伴随而来。
大人长大后常常就忘记自已曾经也是个孩子，忘记小时候的自己曾经对着作业的无力和无奈。
每当孩子变得不可爱的时候，正是孩子最需要爱的时候。
孩子在面对作业不知怎么办的时候，其实正是最需要父母的耐心和理智。可是辅导作业的时候，我们常常自以为，题目这么简单，为什么就不会呢？孩子正是因为不会才要去学习、写作业和复习。孩子这么小，对于知识并不是过目不忘，过耳就能懂。
如果能从找责骂模式切换到鼓励模式，那么辅导作业的时光也可以变得美好和期待。辅导作业的时候，发现孩子作业做的好的地方，狠狠地鼓励。
鼓励就是描述你看到的事实，不评价不带标签。如：你这几个字写的规范端正，即使一页字写的东歪西倒。记住一定要带着发现美、发现好的眼光来找出孩子写的好看的字，狠狠地鼓励孩子。让孩子慢慢喜欢上写作业。