家长对成功“上瘾”的心理,或导致孩子身心障碍|马上回应 | 约翰·贝曼( 二 )


家校联动,呵护学生心理健康
更多心理专家指出,呵护学生群体的心理健康,需要家校联动。
“心理危机干预至关重要!”孟馥告诉采访人员,对处于心理失衡状态的个体进行简短而有效的帮助,可以使他们度过心理危机,恢复生理、心理和社会功能水平。
如今,越来越多的高校成立心理健康咨询中心或在校医院设立心理科,帮助学生不出校门即可快速获得专业咨询服务。例如,同济大学于1989年便成立了心理健康与咨询中心,是上海最早成立心理咨询机构的高校之一。为了给在校学生提供更专业及时的心理服务,学校自2017年专门在校医院成立了临床心理科,整合了几家附属医院精神医学资源。孟馥介绍,她从2004年起开始担任学校心理健康教育与咨询中心临床督导,每月至少组织一次集体培训。
首都师范大学教授蔺桂瑞介绍,国内不少心理学者正积极倡导以学校为主体、以教师为中心的系统化家校合作。之所以以教师为中心,是因为“一位教师的职业生涯至少是30年,一年能够影响几十个乃至上百个学生,而每个学生背后都有一个家庭,通过给老师的培训可正向影响学生的健康,影响成千上万个家庭,让每个家庭和谐”。

作者:吴金娇
编辑:范菁
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