老师|陪孩子写作业写到崩溃,想问一下有什么办法能够缓解这种压力吗?( 二 )


解决的办法有2个:1.在要骂的时候深呼吸3次,忍住,然后把她扔给爸爸。2.在心里默念:亲生的亲生的亲生的3次,走到旁边冷静完再继续。因为爸爸比我耐心,我在骂了大宝3次后被爸爸做了思想工作,后来我反而有耐心了,一次也没骂过她,陪伴她度过了拼音关。现在老师都是把作业直接微信给家长,不像我们以前要抄作业回来给家长看,这就造成了一个大问题:依赖。
之前说过我大宝识字量很大,原本我以为看作业肯定没问题的,没想到人算不如天算。每天4:30我把作业发给她,她都要打N个电话问:妈妈今天作业是什么?还不是一次性问,非得一个个问,简直崩溃。更崩溃的是你以为她是字不认识?不,回家叫她念全会,完全就是依赖。那段时间真的超级烦躁,每到4:30就肾上腺飙升。我也吼了她3次,但是没有什么卵用,后面跟爸爸一商量,打印了几张作业,回家一步步分析给她看。
首先1、2、3、4是表示今天有几项作业,其次每一项作业都会有注意点,但都有规律,举例说明。最后,实在有不懂的作业等妈妈回家再做,如果你能做到每天减少一次电话,奖励10分。后来慢慢地她就不打电话了,因为已经找到规律了,小朋友也是要软硬兼施,斗智斗勇的啊。虽然看起来我家孩子好像崩溃的点少,但放在当时那个时期真的很闹心,其实每个孩子都有各种各样的问题,与其打骂吼不如想着怎么帮助她一起解决问题。
老师|陪孩子写作业写到崩溃,想问一下有什么办法能够缓解这种压力吗?
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总结语:只要有心,什么事都可以找到解决的办法。
首先得弄清楚为什么需要陪孩子写作业?又怎么会到达崩溃边缘的心理状态的?孩子的学习重要的是培养良好的习惯,而不是去强制或监督。老师布置作业后一般会要求家长检查签字,关键点在于检查与提醒,让孩子逐步养成自觉而主动完成作业的好习惯,家长完全没有必要陪在孩子的旁边,像一个监工一样关注着孩子的一言一行。物极必反的道路大家都明白:如果你在工作的时候,领导一直在旁边盯着你,显出一副不信任的感觉,你心里会踏实吗?你的工作效率会因此而提高吗?
其次,培养孩子学习的兴趣,让他清楚学习是自己的事情,而非家长的事。有了责任心,自然会有自己的打算与担当了。反之,如果破坏了孩子学习的热情,只为了家长的期望而被动行事,就算在旁边拿把刀逼他,也无济于事。
第三:调整自己的心态。先做好自己,给孩子营造一个好的学习氛围,孩子作业的时候,自己在房间里或看书,或工作,以自己正面积极的行动潜移默化的影响孩子。切忌:唠叨,埋怨甚至责骂,动手,这都会适得其反,还会给孩子造成心理伤害,有时可能会终生难愈。
第四:孩子的成长应从长计议。十年树木,百年树人。学习只是人生成长的一个重要阶段,提升家长自我的意识维度,真正做到无条件地爱孩子,不拿任何条件来交换。总有家长威胁孩子:你取得了好成绩,才能得到礼物,才能出去旅游......或者把无条件的爱误认为溺爱,对孩子过于自由,放纵,没有边界。最恰当的方法是对孩子温柔而坚定,原则上的问题不能放松,该批评的还是应该严肃批评,这无关你对孩子是否无条件的爱。
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最后再强调一下无条件的爱在学习方面的表现是:无论孩子成绩好坏,家长都会无条件接纳,不以考第一而多付出一份爱;不因考倒数第一而少爱他一分。当孩子能真切感受到来自父母无个人私欲的无条件的爱时,自然也就改变了和父母相处的态度。培养出一个懂得爱,懂得感恩,有自我价值感的人是否比单纯会学习显得更为重要?
“授人以鱼不如授人以渔”从小正确引导孩子自己的事情自己想办法解决,从小引导孩子找到解决问题的方法,从小指导孩子碰到问题如何应对,如何解决。而不是“填鸭式教育”。
从小培养孩子良好的学习和养成习惯很重要,希望家长尽快脱离辅导作业的苦海!教育孩子是一项“技术活儿”,路途艰难,任重而道远,希望以上的方法对你有所帮助。