老师们|黄土高原上的“合格父母”培训班：家长满意老师们却直言后悔家长

文章插图
清涧县城
大众网·海报新闻采访人员陈嘉伟杜虹晓陕西清涧报道
“这个游戏的目的是通过大小不一的积木让孩子对高低有一个认识，可以叫孩子将积木堆起来或者放在一起比较。”养育师杨静耐心的指导着家长。这描绘的并非大城市中早教班的场景，而是正发生于陕西清涧的一场关于婴幼儿养育的“社会实验”。
在大城市，招牌林立的早教机构给予了家长充分的选择，然而在欠发达的县城、乡村地区，在各种原因叠加下，婴幼儿鲜能接受到有质量的养育，吃饱、穿暖、不生病是这些地区婴幼儿养育的“三板斧”。
但有人正在试图改变这一现状。
这场名为“养育未来”的“社会实验”脱胎于国家卫健委项目，目前由湖畔魔豆公益基金会联合国家卫健委干部培训中心、陕西师范大学教育实验经济研究所以及当地政府主导，300多名婴幼儿及其家庭参与其中，正试图为中国欠发达地区的婴幼儿早期养育探索出一条从成本预估、人员配置到收益计算的可行道路。
【 老师们|黄土高原上的“合格父母”培训班：家长满意老师们却直言后悔】

文章插图
欠发达农村地区婴幼儿早期发展滞后现状
“三岁看老”
每一天，清涧河的水，都会在黄土高坡间翻涌，卷着泥沙，经流小城清涧，汇入九曲黄河。与此同时，清涧各医院的产科里，四个新生儿在奋力啼哭（以出生率推算），昭示着新生命的诞生。
然而，一个令人担忧的事实是，这四个孩子中至少有两个会在婴幼儿早期发展中处于滞后状态，国家自然科学基金项目——《中国农村贫困地区儿童早期认知发展现状及影响因素研究》揭示了上述现象。
这份研究报告指出，在中国农村贫困地区，儿童早期认知发展存在滞后风险的比例高达40%以上，但是有明显的城乡差异，县城婴幼儿的总体认知发展水平（认知发展存在滞后风险的比例为25.53%）要好于农村婴幼儿（认知发展存在滞后风险的比例为43.78%）
具体到清涧所属的西部山区，6-30月龄的婴幼儿在认知、语言、社会情感、运动等四个方面发展滞后的比例为54%、61%、59%、35%。而《中国农村贫困地区养育行为现状及其影响的实证研究》则披露了这种滞后与养育方式存在一定关联。
更令人担忧的是，这种滞后的影响将延续到成人世界，三岁看老是中国的一句俗语，现在有了更为科学的印证。
2000年诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·赫克曼是全球儿童早期发展领域的权威。他认为，“对0-3岁婴幼儿阶段的投入，决定了一个人未来85%的认知和智力水平。”
包括上述研究在内的诸多研究，为“养育未来”项目的开展提供了科学支撑，在清涧共落地5个养育中心进行相应的活动，当地政府为这些养育中心解决了场地问题，湖畔魔豆公益基金会等则提供资金以及课程培训等方面的支持。

文章插图
沫沫的奶奶每天中午都会骑车三轮摩托载着沫沫到养育中心
“合格父母”培训班
见到沫沫时，其正在清涧县折家坪镇上的养育中心内玩耍，一双大眼睛扑闪扑闪，丝毫没有见到陌生人的胆怯。
清涧县委副书记、副县长柳清海清楚地记得，沫沫此前的状态并非如此。
沫沫的母亲有智力方面的缺陷，无力照顾沫沫；而父亲则要忙于一家的生计，囿于只有小学文化，只能在县城周边打打零工，照顾沫沫的重任基本上都在奶奶身上，而家务繁忙时，奶奶会把沫沫拴在自家炕上，以防止沫沫乱跑。
“我第一次见到沫沫时她很怕生，一岁两个多月了，还站不起来，整个运动能力的发展明显是滞后的。”柳清海说，当时养育师跟沫沫还有奶奶进行了互动，当得知镇上的养育中心可以带孩子玩还有上课，并且是免费的，第二天奶奶便带沫沫去做了登记。
沫沫家在清涧县折家坪镇白家坪村，一条村道是通往镇上的唯一道路，这条路虽是水泥路，但却蜿蜒曲折，有不少视觉盲区，走起来需格外小心，但即便如此，几乎每天中午，奶奶都会带着沫沫到镇上的养育中心上课、玩耍。
“现在的沫沫很自信很大方，运动能力也有了明显提升，能难能可贵的是奶奶，一个不识字的老人，现在可以带着沫沫一起看绘本。”柳清海说道。
让不识字的老人可以带着孩子看绘本是这个项目的精髓。

老师们|黄土高原上的“合格父母”培训班：家长满意 老师们却直言后悔

老师们|黄土高原上的“合格父母”培训班：家长满意老师们却直言后悔