从包书皮这件小事，让我看到不信任孩子的严重问题

很可悲，绝大多数的教育方法都是基于对孩子的不信任。昨天晚上发生在我家娃身上的一件小事，让我觉得有必要再跟大家谈谈对孩子的信任问题。昨天晚上，我让我女儿自己包书皮，孩子积极性也很高，想自己包。但是我妻子不允许，怕孩子包不好，非要替她包。很显然，我妻子是不信任孩子的，总是担心孩子做不好，所以就替孩子做了。事实也确实如此，我女儿一开始包的书皮特别多褶皱，显然是失败了。但是接下来的几本，包的却是越来越好。

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其实不仅是我妻子，应该说绝大多数的父母都是不信任的孩子。不信？看下面几个案例：
寒假中，父母是不是不断地提醒催促孩子写作业？要是信任孩子，你用得着替孩子操心，提醒他们吗？孩子玩手机时，是不是时不时地看时间，监督孩子？怕孩子玩手机时间过长？你要相信孩子，你用得着这么操心吗？
只要你经常地批评指责孩子，那么就基本可以确定，你的教育理念是基于“不信任”的。正因为你不信任孩子自己可以改正自己的错误，所以父母就不得不监督孩子，时刻关注孩子的缺点不足，随时准备教育他们。是不是跟我一直以来说的“否定式教育”理念很眼熟？眼熟就对了，因为“否定式教育”理念就是建立在“不信任”的基础上的。因为但凡你信任孩子，就用不着你监督孩子，就不用着你强调孩子的问题，更不用你逼着孩子改正。

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肯定有父母会说了：孩子本来就不值得信任，再简单的事都会被孩子弄得一团糟。作业如果不管，孩子就真不会写；手机如果不提醒，孩子就可以一直玩。确实，父母说的这些都是真的，但是这代表孩子就不值得被信任吗？这根本就不是一回事。我举个例子：我期望你一年赚一个亿，你做不到，是不是就说明你不值得被信任？你肯定会说不是，我本来就赚不到一个亿，你这样的期望根本就不合理。你现在知道不合理了？孩子本来就5分的水平，你非要在心里给他定个10分的目标，孩子当然；大概率是不能完成了，可不就是不能被信任？就拿包书皮这件事来说，孩子一开始肯定是包不好，因为孩子动手能力差，自己又没有做过，做不好是肯定的。但是我妻子却期望孩子跟她这个成人做得一样好，这不是期望过高吗？孩子当然做不到了。这样的期望下，孩子肯定是不能被信任的。

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所以孩子之所以不值得被信任，不是孩子的问题，而是父母的问题，是父母设置了过高的期望目标，亲手把孩子弄得不被信任的。
父母对孩子期望过高，孩子本身能力达不到，于是就显得孩子不被信任，到处是缺点。因此父母要不就是给孩子包办，要不就是指望通过强制的手段来拔苗助长，逼着孩子成长。无论哪种方式，都不利于孩子成长。
正确的教育方式应该是相信孩子，采用“肯定式教养”理念，认识到孩子的缺点不足，帮助孩子逐渐地提高能力。在这个过程中，父母会肯定和表扬孩子的每一点进步，孩子获得认同感、价值感和成就感，最终实现能力的提升。
而不是像“否定式教育”那样，在父母的不相信下，批评打击下失去效能感，变得习得性无助，彻底放弃自己。
【从包书皮这件小事，让我看到不信任孩子的严重问题】所以，每个父母都应该从根本上放弃不信任孩子的“否定式教育”理念，而是改用信任孩子的“肯定式教养”理念。