孩子3岁半以后就该训练专注力了，我做了四项工作，让孩子坐得住

文｜凝妈悟语研究发现，当孩子的智商达到正常值之后，决定孩子未来发展的关键要素就是专注力。专注力差的孩子坐不住，粗心马虎，拖沓磨蹭，难以形成科学的学习方法，无法取得好成绩。专注力强的孩子，坐得住，认真仔细，学习效率高，有强烈的自信心，成绩自然也非常好。这里是文章图片\\1.gif很多名人之所以取得很好的成就，就是因为有非常强的专注力，比如乔布斯、马云、俞敏洪等。像语言学习、各种动作学习一样，专注力的培养也有敏感期。专注力实践专家芮彩琴提到：3岁半是培养专注力的关键期。实际上，3岁半之前主要是保护专注力，3岁半以后，如果孩子专注力明显弱于同龄人，就要进行刻意训练了。3岁10个月的二宝已经具有超强的专注力，不仅坐得住而且很稳定，在分配性、转移性等多个方面都非常优秀，未来不用担心他的学习力了。

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持久性表现为坐得住，如果让二宝看书，坐2个小时都没有问题，非常专注。二宝能够专注于一件事，一旦开始做就一定要做完，即使中间被打扰，回过神来依然能够坚持做好。二宝能够一心二用，在玩玩具的时候，我们给他读书，如果有错漏，他能听出来，不明白的问题，还会进行提问。二宝能够有序地安排想做的事情，先做什么后做什么，有条不紊，不慌不忙。3岁10个月的二宝有这么好的专注力，主要是因为我做好了4项工作。

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01做一个欣赏者，给孩子自由玩耍的空间再小的孩子也有自由玩耍的能力，我们相信他自己能玩，给他时间和空间，让他尽情释放自己，专注于做手头的事情。二宝喜欢涂涂画画，我就给他一支笔，让他在指定的书上随意发挥。我发现他把车轮涂黑了，也没有阻止他，而是之后再问他什么原因。他告诉我，牵引杆动起来的时候，就是黑黑的，我恍然大悟。如果阻止他，不仅破坏专注力，还会破坏想象力。二宝也喜欢玩积木，玩火车，一边玩，一边嘟嘟囔囔地念念有词，我会在一旁做观众，不会对他指指点点。我们不打扰孩子，就是保护孩子的专注力，一定要做一个懒家长，懂的欣赏孩子的家长。

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02做一个引导者，认真对待孩子的每个问题3岁多的孩子都是十万个为什么，看到什么都想问，虽然天马行空，也要认真对待。我们认真对待孩子的提问，孩子以后就会认真对待老师的提问。二宝经常问我同一个问题，比如“什么是拜托？”“什么是雪中送炭？”“圣甲虫在哪里？”尽管他问了很多次，我还要反复回答他。有时候也会反问他，他自己也能做出回答。不管怎样，让他知道我们重视他的提问就好。对于一些很理论的问题，孩子不能理解，要结合实际生活给他答案，让他有这样一种认识，知识来源于生活，又应用于生活。孩子的问题得到圆满的解答，他也会学着大人的样子，以后专注地回答老师的问题，上课才能坐得住。

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03做一个支持者，根据孩子的兴趣提供资源好奇心是孩子的天性，孩子对各种事物都感兴趣，但是不同阶段会有变化，我们要根据孩子的发展及时提供合适的资源，支持孩子的兴趣。孩子做感兴趣的事情，才会更专注。二宝有段时间很喜欢玩贴纸，就给他准备了很多贴纸，又开放式的，也有填空式的，让他玩到尽兴。之后又很喜欢迷宫游戏，我就给他提供了好多本迷宫游戏书，几百个游戏，让他玩个够。他开始用手指画，后来大胆用笔画。开始总是把路线弄混，走的多了就能理出正确的路线了。在这个过程中，还了解了很多规则、学到了很多知识，又反过来刺激他更加专注地玩。没有兴趣就没有专注力，我们跟随孩子的兴趣而动，给孩子积极的刺激，孩子的兴趣更浓厚，也会更专注。

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04做一个训练者，让孩子玩一些专注力游戏心理学家认为，游戏是孩子学习的最好方式。不能专注“玩”的孩子，将来也不能专注“学习”。如果孩子喜欢专注力小游戏，顺势而为，给孩子提供一些小游戏，训练专注力省心又省力。比如上面提到的走迷宫游戏，还有很多非常多的游戏，比如找不同、连线、找到目标物体等等，都很适合3岁多的孩子玩。这些游戏都有专家进行过设计，我们可以直接拿来给孩子玩，不需要自己设计。如果有余力的话，可以对照着画一些给孩子玩，寓教于乐也是很好的方法。