写作业|影响孩子专注力有3大阻力，很多家长常犯却不自知，最好现在就改

现代心理学和遗传学研究表明，家长的视觉与听觉记忆力，大概率会遗传给孩子，所以一定要重视起对这方面的培养与训练，而这方面的能力，也会在孩子的专注力上体现出来。
同时，很多家长觉得，孩子还小不必要培养，大了就好了，殊不知或许到了成年，孩子仍旧深受注意力不足的影响，这对未来孩子的成长实在是带来太大的影响。

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那么，
最佳阶段是什么时候呢？
脑科学家研究还发现，孩子在0—6岁阶段，是脑子发育最快阶段，其次是小学阶段，是学习能力的冲刺阶段，等上了初中，再想改善和提升就很难了。
学习能力是重要的基础能力，不仅影响从小学到大学的16年学习生涯，未来参加工作，仍然需要学习能力做支撑，否则将直接影响他的前途
【 写作业|影响孩子专注力有3大阻力，很多家长常犯却不自知，最好现在就改】，所以，培养孩子的学习能力和专注力，一定要放在幼儿园和小学阶段。
但是，很多家长却没有意识到，我们生活中有影响专注力的3大原因，这就需要我们来正确地面对。

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一、面对各种选择，孩子专注力分散--选择太多
心理学家研究发现，孩子专注力发展，主要受后天影响。但现在的独生子女，有时有4位老人参与管理，都想给孩子买更多的好东西，导致孩子选择太多。
比如，买回来的玩具堆积如山，还没有玩两天，新玩具又如期而至，这会损害孩子的注意力发展，尤其几十款玩具面前时。
想想这样的场景：满地玩具，孩子左手拿起小汽车，刚拨弄两下，右手又捡起积木胡乱搭几下，一转头又被变形金刚吸引了，瞬间把小汽车和积木扔掉，导致小神兽每玩一款玩具都心不在焉，专注力不能持久。
我们是不是经常做这样的事情呢？希望孩子玩得开心，结果买来太多玩具，反而破坏了孩子的专注力。

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想想看，在我们80后、90后的儿童年代，大都没有几款玩具，一个会蹦的小青蛙，一个有回力的小汽车，一个漂亮的洋娃娃，几个孩子凑一起玩，对玩具持续、专注地把玩和抚摸，很好地强化了孩子的专注力。
所以，
不要给孩子买太多的玩具，如果家里已经有了很多玩具，可以让孩子养成一次只拿二三个玩具来玩的习惯。
二、影响孩子的专注力发展——家长经常干扰
当孩子全神贯注看一盆花、玩一款玩具、听一首歌、写一篇字、读一本书时，我们不去打扰，这是培养孩子专注力的高明方法。
是不是很容易做到？事实是，很多家长是做不到的。

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一些家长控制欲强，不管孩子在干啥，都会三五分钟问一句：
场景一：孩子在专注地阅读绘本，家长跑来一通骚操作：
哎呀，宝贝啊，今天水果还没吃呢；
哎呀，宝贝，今晚想吃什么？对了，你和东东怎么不说话了，闹矛盾了吗？
您说吧，还怎么让孩子专心阅读吗？
场景二：孩子在专心画画，家长闲不住，跑来发布命令：
哎呀，宝宝，看你衣服好脏，来，赶紧脱下来洗了；
哎呀，今天喝水少，来马上喝口水；
哎呀，宝贝啊，外面天气真好，咱们下楼玩一会儿吧……
您说吧，还能让孩子专心干一件事不？

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场景三：孩子做作业，家长开启骚扰模式：
宝贝啊，你作业写完没有？做到第几题了？快点干，马上吃饭了，晚上必须过一遍英语单词；
要么吼一嗓子，跟你说过500遍了，蓝天的蓝是草字头，不是竹字头，你的记性被狗吃了吗？
您说吧，一通说教猛如虎，还怎么让孩子专心写作业呢？
您要说了，我该怎么做？
很简单，
减少这样的干扰，如果孩子在看绘本，请保持安静，让孩子专注地看。
如果在画画，就不要和孩子说些别的事情来分散注意力，写作业时减少随意打断的次数，增加休息时间，把问题集中来沟通，或许会更好。