写作业|影响孩子专注力有3大阻力,很多家长常犯却不自知,最好现在就改

现代心理学和遗传学研究表明,家长的视觉与听觉记忆力,大概率会遗传给孩子,所以一定要重视起对这方面的培养与训练,而这方面的能力,也会在孩子的专注力上体现出来。
同时,很多家长觉得,孩子还小不必要培养,大了就好了,殊不知或许到了成年,孩子仍旧深受注意力不足的影响,这对未来孩子的成长实在是带来太大的影响。


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那么,
最佳阶段是什么时候呢?
脑科学家研究还发现,孩子在0—6岁阶段,是脑子发育最快阶段,其次是小学阶段,是学习能力的冲刺阶段,等上了初中,再想改善和提升就很难了。
学习能力是重要的基础能力,不仅影响从小学到大学的16年学习生涯,未来参加工作,仍然需要学习能力做支撑,否则将直接影响他的前途
写作业|影响孩子专注力有3大阻力,很多家长常犯却不自知,最好现在就改】,所以,培养孩子的学习能力和专注力,一定要放在幼儿园和小学阶段。
但是,很多家长却没有意识到,我们生活中有影响专注力的3大原因,这就需要我们来正确地面对。


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一、面对各种选择,孩子专注力分散--选择太多
心理学家研究发现,孩子专注力发展,主要受后天影响。但现在的独生子女,有时有4位老人参与管理,都想给孩子买更多的好东西,导致孩子选择太多。
比如,买回来的玩具堆积如山,还没有玩两天,新玩具又如期而至,这会损害孩子的注意力发展,尤其几十款玩具面前时。
想想这样的场景:满地玩具,孩子左手拿起小汽车,刚拨弄两下,右手又捡起积木胡乱搭几下,一转头又被变形金刚吸引了,瞬间把小汽车和积木扔掉,导致小神兽每玩一款玩具都心不在焉,专注力不能持久。
我们是不是经常做这样的事情呢?希望孩子玩得开心,结果买来太多玩具,反而破坏了孩子的专注力。


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想想看,在我们80后、90后的儿童年代,大都没有几款玩具,一个会蹦的小青蛙,一个有回力的小汽车,一个漂亮的洋娃娃,几个孩子凑一起玩,对玩具持续、专注地把玩和抚摸,很好地强化了孩子的专注力。
所以,
不要给孩子买太多的玩具,如果家里已经有了很多玩具,可以让孩子养成一次只拿二三个玩具来玩的习惯。
二、影响孩子的专注力发展——家长经常干扰
当孩子全神贯注看一盆花、玩一款玩具、听一首歌、写一篇字、读一本书时,我们不去打扰,这是培养孩子专注力的高明方法。
是不是很容易做到?事实是,很多家长是做不到的。


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一些家长控制欲强,不管孩子在干啥,都会三五分钟问一句:
场景一:孩子在专注地阅读绘本,家长跑来一通骚操作:
哎呀,宝贝啊,今天水果还没吃呢;
哎呀,宝贝,今晚想吃什么?对了,你和东东怎么不说话了,闹矛盾了吗?
您说吧,还怎么让孩子专心阅读吗?
场景二:孩子在专心画画,家长闲不住,跑来发布命令:
哎呀,宝宝,看你衣服好脏,来,赶紧脱下来洗了;
哎呀,今天喝水少,来马上喝口水;
哎呀,宝贝啊,外面天气真好,咱们下楼玩一会儿吧……
您说吧,还能让孩子专心干一件事不?


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场景三:孩子做作业,家长开启骚扰模式:
宝贝啊,你作业写完没有?做到第几题了?快点干,马上吃饭了,晚上必须过一遍英语单词;
要么吼一嗓子,跟你说过500遍了,蓝天的蓝是草字头,不是竹字头,你的记性被狗吃了吗?
您说吧,一通说教猛如虎,还怎么让孩子专心写作业呢?
您要说了,我该怎么做?
很简单,
减少这样的干扰,如果孩子在看绘本,请保持安静,让孩子专注地看。
如果在画画,就不要和孩子说些别的事情来分散注意力,写作业时减少随意打断的次数,增加休息时间,把问题集中来沟通,或许会更好。


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