成年人|哈佛大学研究：有这三个“怪癖”的孩子，长大后更容易有出息( 二 )

最后，在社会心理学领域，一般都将同辈群体作为个体社会化的一个重要社会组织，这一群体几乎仅次于家庭和亲属，是个体成长的重要载体。
所以对于孩子而言，如果能够结交一些同龄人，或者是在学校当中与同学们良好的相处，那么家长其实是比较开心的：这是一种正常的现象。

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然而存在这样一些孩子，他们几乎跟所有同龄人都是“一见钟情”，遇到的小伙伴马上就能够建立友谊；在学校和几乎所有同学都关系亲密，还常常将小伙伴们领到家里玩。
作为成年人来看，这样的情况会让孩子看上去像是一个小“老好人”，年纪轻轻就有十分旺盛的人脉，家长可能会担心孩子在处理关系时迷失或者是遭到他人的欺凌。
实则不然，这种情况反映了孩子情商较高的事实。
对于大多数孩子而言，与人相处都是比较困难的事情，与数量有限的小伙伴们相处尚且都是会遇到冲突甚至矛盾的，更不必说与众多同龄人都相处得来了。

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这样的现象其实表明，孩子在处理人际关系时并没有任何障碍，他们能够在小小年纪就处理好身边的众多同辈关系，而不会因为一些会发生在成年人世界当中的问题而遭遇困境。
所以作为家长，切忌以成年人的观念去衡量未成年人，他们的世界有自己的色彩，能够在自己摸索的过程当中形成固有的一套方法。
综上所述，孩提时代的各种经历固然是十分关键的，甚至有的经历对于人的一生都是十分影响的。

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【 成年人|哈佛大学研究：有这三个“怪癖”的孩子，长大后更容易有出息】但是当你发现孩子身上的某些“怪癖”时，也不必急着纠正，因为这有可能恰恰是其过人之处。