孩子和玩具“自言自语”，不同阶段要学会用不同的方法引导( 二 ) 孩子|西蓝花|食物|零食|吃饭

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第一阶段需要引导为主
所以在和不同阶段的孩子相处的时候，父母们要采取的一些措施势必是不一样的，第一阶段的孩子，只有懵懂的意识，并不知道外界的情况，他们的意识还不完全，更多的还是需要依赖周围人的表述，所以对于这个时期的孩子，父母最应该做的就是和他们多多沟通，耐心的给他们描绘这个世界，积极的参与到孩子们对世界的探索中。这个时候的他们，其实语言的表达能力还是有点薄弱的，不知道如何讲述出自己内心真实的想法，所以父母们更应该多引导他们，让他们更愿意表达自己。
第二阶段以倾听为主
等他们步入第二阶段之后，这个时期的他们已经完成了最初的探索，思想上也要比第一阶段成熟许多，逐渐形成了自己的意识，这个时期的他们，对于表述，基本上是没有什么压力了。可是他们在接触过程中还是会有一些错误的行为，所以作为父母在这个极端，做的更多的是倾听他们的想法，并且在关键的地方给出自己的意见，去扭转还在一些错误的观念。
第三阶段以顺从为主
然而等到了第三阶段，这个时候的孩子，是他们思想刚刚成型的阶段，这个时候的他们会更依赖自己的想法，如果父母多加干扰，反而会增加他们逆反的情绪，所以我们最好在这个阶段把主动地权利交给孩子，自己在一旁多多倾听他们的想法，了解他们的内心世界。而不是一味的想着改变他们。

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只有在不同的阶段做出不同的措施，你才能离孩子更近。