家长|情商低的孩子，从小就有这3个特征！家长一定要注意( 二 )

“不是啊，数学老师肯定不喜欢我，总是刁难我，还留好多特别难的作业……”?

孩子絮絮叨叨地说了一大堆，好像对学校老师，都有许多不满。

最后孩子愁眉苦脸地说：

“妈妈，我怎么办啊？老师向来以成绩评价学生，我这次没考好，老师更不喜欢我了！”?

一直到晚上休息前，孩子嘴里还在不停地唠叨着、抱怨着，情绪十分低落，妈妈也因此感到烦恼不已。

生活中，像这样爱发牢骚的孩子不在少数。

这样的孩子，在学习过程中遇到一点小困难，便会产生种种不满情绪，以哭闹、抱怨的形式来发泄。

自私、不懂得分享
俗话说：“独乐乐，不如众乐乐。”

懂得分享的孩子，觉得分享是快乐的；

在分享的过程中，孩子也能够感受到分享的快乐。

懂得分享，更能促进孩子社会人格的形成，也是孩子高情商的体现。

很多家长反映，家里孩子很自私，不懂得分享，与别人相处不好，与周围的人关系处理不好，总是不合群。

遇到喜欢吃的东西，就独自霸占；

从不跟他人分享自己的玩具；

处处以自我为中心；
... ...

现在很多孩子，都被父母捧在手心里。

只要在父母能力范围内，孩子想要的，家长都会满足。

长此以往，孩子就会变得很自私，觉得父母以及他人的给予是理所应当，渐渐变得不懂分享。

其实，分享无论是对于孩子，还是对于成年人来说，都是非常重要的。

一个不懂得分享的人，是无法获得幸福感的。

马克·吐温曾说过一句名言：

“悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味，如果要充分体会，你就必须有人分享才行。”

孩子在学会分享的同时，也会更加快乐。

常言说得好，赠人玫瑰，手有余香。

孩子，拥有分享这种高贵的情商，你注定会获得良好的人际关系，以及长久的幸福！

培养孩子高情商，父母应该怎么做？
高情商，是一个人一生的财富。

俗话说：“小洞不补，大洞受苦。”

家庭教育，是一个系统工程；

孩子年幼时，如果家长不认真教育，等孩子长大后，养成了坏习惯，就很难管教了。

高情商的孩子，从来都是来自父母的悉心教导↓↓↓

1. 帮助孩子识别自己的情绪

帮助孩子辨认自己的情绪状态，让孩子可以从中明白，接下来要处理的是自己的情绪。

让孩子明白，目前真正该做的，不是因自己感到委屈而找对方理论，而应该意识到真正的困扰，其实是自己的情绪反应。

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2. 培养孩子乐观积极的态度

乐观会给生命，注入一份活力与生机，使人从痛苦、贫困、难堪的处境中走出来。

乐观，是生命保鲜的最佳良药。

对孩子来说，父母可以给他们的最佳的礼物就是：

“一份乐观的心态。”

有研究就发现：

“只要孩子对自己持正面的看法，对未来持乐观的态度，这样的孩子不会离幸福太远。”

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3. 鼓励孩子学会分享

分享是种大智慧；

懂得与人分享的人，需要有豁达的心胸、坦诚的态度；

孩子肯将自己的幸福和别人分享，那么幸福就会越分越多。

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所谓的高情商，既不是只考虑他人，也不是只考虑自己；

它是指在自我与外部世界之间，找到一个平衡点，既能够与世界和谐相处，亦能够与自己的内在和谐相处。

每个孩子，生来就像一张没有折痕的白纸，父母就像一个作画的诗人，白纸变成啥样，都取决于父母。

愿天下所有的父母，都能教育孩子成为高情商、受人欢迎的孩子！