宝宝越批评越难进步？巧用“罗森塔尔效应”，挖掘孩子学习潜力睡眠质量|睡觉|特雷西|受限|方

一、引言昨天与孩子的老师进行了一番交流，教育宝宝的时候，到底要不要通过批评孩子给他们压力，让他们更有危机感？因为我家的孩子是放养，我对于他的很多事情都保持一种观望的态度，想要锻炼他的能力，以至于让他能够独当一面。

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而我的姐姐教育孩子的时候比较的严厉，孩子有什么做得不好，姐姐都会给孩子惩罚。姐姐认为孩子小的时候，他们很多东西都不懂，如果不在小的时候，就帮他们养成良好的习惯，等长大以后就会很难教育！
老师说的是"孩子小的时候，自制力不强，可能需要家长的管教，可是家长管教他们的时候，要适度，不能让孩子心理受到伤害！否则可能适得其反，等孩子大了以后越管越难进步！"

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相信很多家长都跟我一样，在教育孩子的时候，会想自己的教育方式到底有没有问题，害怕自己教育宝宝的时候用错了方式，影响了他们的一生。至于老师的话，批评孩子会使他们的进步越来越难，可能是有以下几个原因。
二、为什么孩子越批评越难进步？1、孩子的自尊心作祟
孩子在小的时候，他们是非常的有自尊心，他们非常渴望家长把他们当成大人对待，所以家长批评他们的时候，他们会觉得自己十分的内心面子，因此他们可能会心存不满，觉得自己的面子丢了，学习的时候可能会懈怠。
很多孩子都会这样，有些家长可能以为孩子小，说说他们会没有什么，其实不是的，孩子越小会把自己的面子看的越重要，家长如果批评他们了，他们会很受伤，其实这就是孩子的自尊心作祟。

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2、家长的说教引起孩子的厌烦
很多家长教育孩子的时候，不管自己的教育理念是什么，他们都很喜欢说教孩子，因为他们认为孩子的记忆力不好，很多事情如果自己不叮嘱他们的话，他们可能就会忘记。
家长在教育孩子的时候，频繁的说教可能会让孩子觉得厌烦，毕竟没有人喜欢别人在自己的耳边一直说个不停。所以家长的说教可能让孩子变得不耐烦，这可能会让家长更难管教孩子。

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3、孩子骨子里的叛逆
很多家长在教育孩子的过程中可能会发现，自己明明没有做什么事情，可是他们就很喜欢跟家长对着干，自己让他们做什么的时候，他们也会经常的反驳自己，其实这是因为孩子天生就有"反骨"，他们的骨子里就会比较的叛逆。
孩子天生的叛逆，会让他们面对家长的批评不服气。刚开始的时候，他们还会顺家长的意，如果家长批评的次数多了以后，他们可能就会反抗家长。当孩子有了反抗家长的想法以后，他们就会懈怠学习，想以此来报复家长。

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教育孩子是一件很难的事情，因为家长不经意之间的行为就会影响到孩子，从而让他们变得不服气，或者想着跟家长对抗，甚至有些孩子会用自己的实际行动报复家长。所以说家长越批评孩子他们会越难进步。其实家长可以试试"罗森塔尔效应"，解决孩子的问题。
三、什么是"罗森塔尔效应""罗森塔尔效应"由著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。

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可能有很多家长将这个效应认定为家长的鼓励效应，其实这种理解是片面，这个效应提倡的不是简单的认同和鼓励，而是家长的一种心理暗示，是指在教育孩子的时候，给他们更多的期待，让孩子在家长的关注中成长，从而取得更好的结果。
孩子在小的时候，他们很多东西都不懂，他们每天生活的乐趣就是家长跟他们说了什么话，跟他一起做了什么事。其实不管是家长做了什么或者说了什么，他们都会觉得很受鼓励，会很开心。

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在这样的环境下成长，孩子会更有信心，所以家长想要解决孩子的教育问题，挖掘他们的学习潜力，家长可以巧用"罗森塔尔效应"。
四、家长可以这么做首先，转变自己的教育理念
家长在养孩子的时候，大多比较的严厉，他们想通过自己的严厉能够让孩子有些紧迫感，这样他们就可以快速地进步，取得即时的成效。