宝宝们|如何衡量宝宝是否真聪明？哈佛研究：有这3种全能智力，就是真的

导语：自己的宝宝受到陌生人的夸赞时，对许多家长来说是一件非常开心而且有面子的事情，特别是宝宝被夸聪明的时候。但是每个人对聪明的衡量标准都是不一样的，不是谁说聪明，他就是聪明的，也许别人说的聪明是指“小聪明”。

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实际在日常生活里，许多宝宝身上的聪明其实只是“假聪明”的表现的一面，
倘若家长们并没有觉得自己的宝宝是不是“假聪明”还是真聪明
，也发现不了宝宝的“假聪明”的话，那很有可能就会对宝宝最终的智力表现是否优异有着非常巨大的影响。
怎么样做才能够让家长及时发现宝宝是否“假聪明”呢？这就不但要家长们有一双“火眼金睛”，而且也要家长们能够“未雨绸缪”，学到怎么样才能够即及时，又正确引导宝宝智力发展水平的技能。
有专家研究发现，这3种全能智力的宝宝才不是“假聪明”，就是真的聪明！假聪明的孩子是比不了的。

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有哈佛的科学教育专家们就做过研究分析，从他们做的很多实验研究中可以得出结论，影响宝宝们智力水平发育的原因一共有2个方面：
即宝宝先天条件和成长的后天环境。
早在很久之前，就有世界级的顶级医生就对世界上最聪明的
爱因斯坦的大脑进行了解剖
，医生们就发现在爱因斯坦的大脑中，位于顶下页位置的部门竟然比普通人大脑中的大很多。除此之外，爱因斯坦的大脑表层的沟壑也比常人的要浅很多。单单是从大脑结构上，我们就能看到爱因斯坦的聪明和智力超群了。

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虽然先天条件很重要，
但是后天环境也是能够对产生一定的影响
，所以后天干预的效果也是很明显的。在后天干预的过程中，宝宝会模仿和学习，这样就能不断地补充大脑的智商范围了。
所以说，哈佛教育的研究表明，我们不能只从一个方面就武断宝宝的智商优良，准确的来说，是要从3种全能智力方面去判断。
究竟3个全能智力是指哪3个方面呢呢？答案就是：神经智力、经验智力和反省智力。
它们不仅仅是指宝宝们的先天条件，还囊括了后天环境对其造成的影响。

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神经智力代表的就是宝宝与生俱来的智力，是家长们很难去改变的一个，因为这部分的智力多半是父母遗传下来的。就是我们平日里说的“天赋”，
由此可见，宝宝的水平和爸爸妈妈的智商有一定的影响。
而经验智力和反省智力，就能够家长们去干预的。
经验智力就是宝宝在后头成长环境里，慢慢的积累出来的，只要经过专门的知识和技能培养，那么宝宝就能边学习，边积累，再通过一定的实践，就能够获得提升。

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反省智力的含义就比前面两种智力的含义要相对丰富一点，反省智力指的就是宝宝在做某些动作或任务时，
表现出来的态度和选择什么样子的策略
，以及宝宝的自我控制能力是积极的还是消极的。比如，拥有反省智力的宝宝，情商会比没有拥有这个能力的宝宝高，当然，智力也会更加的出众。
所以，
只有这3种全能智力都是比较高的话
【 宝宝们|如何衡量宝宝是否真聪明？哈佛研究：有这3种全能智力，就是真的】，才是真正的聪明。这里还有哈佛教育学者们研究出来的智力公式，
宝宝的智力水平是等于什么呢？
其实就是
等于用经验智力和神经智力相加的和，再去乘以反省智力这方面，就等于了宝宝真实的智力水平
。

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从这个公式，我们能够看出在神经智力和经验智力是基础，而反省智力对宝宝们的智力水平优良有着更加显而易见的影响。甚至可以说，
反省智力的高低能够决定宝宝的智商水平的最高值是多少。
那么，父母们要怎么样才能在后天环境下，培养宝宝们的反省智力呢？
首先
，家长们不能够太过宠爱孩子，在宝宝遇到自己的问题时候，比如自己什么事情一直做不好，又或者自己有问题需要解决，比如和同学出现了争执，这时候父母直接帮孩子解决问题的方式，可能很快就能解决问题，但是却是是不可取的行为。