辅导班|家长望子成龙，想让孩子报班补课，雷人语录承包我一天的笑点

“塔利班太厉害了，两个月就进喀布尔了！”
“这么厉害，什么班呀，给我儿子也报一个名呗！”
……

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以前，我们莆田这边有一名非常优秀的校长用本地话说了一个相当经典的段子：“神条人（家庭主妇）一生走过“三省”（三个地方）：铺省（床铺），灶省（灶台），起桶省（木制马桶）。”这一句话道尽了乡下家庭主妇的孤陋寡闻。而这位家长虽然孤陋寡闻，但她也有着望子成龙的想法，她想要让孩子报班补课的想法如同熊熊烈焰一般无法扑灭，这位家长的雷人语录基本上承包了我一整天的笑点。

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但是，这位家长想要接触“塔利班”，最大的问题不是“补课费”多少，而是阿富汗的首都喀布尔确实离我们比较远：喀布尔离北京的直接距离是4175公里，北京离我们这儿有1654.3公里，总距离长达5829.3公里。这么长的距离，孩子“上下学”的接送貌似很成问题啊！
为何这位家长对孩子报班补课如此上心呢？我觉得原因大抵有以下三个方面——
⑴报班补课，有“弯道超车”的可能。
孩子成绩不行，家长又没办法对孩子进行有针对性的辅导，或者家长根本就没时间辅导孩子的功课，那么对于孩子成绩落后的情况，家长该怎么办呢？不少家长首先就想到了“报班补课”这四个字：暑假期间与其让孩子在家看电视看手机玩网络游戏，还不如把孩子塞到辅导班中接受专门的学科辅导，这样一来就有可能在暑假期间让孩子补全学科知识上的短板，甚至实现“弯道超车”，这应该也是一些家长对报班补课依然“情有独钟”的主要原因。

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⑵让孩子报班补课，从众心理起作用。
看到孩子的同学都去补课了，那么家长得知这种情况之后会怎么做？十有八九会让孩子跟着去参与报班补课——“如果我的孩子不补课，会不会跟不上，会不会输在起跑线上？”这就是典型的从众心理在起作用。上面所说到的那位家长把“塔利班”也当作一种辅导班，甚至当作一种“培优班”或者“辅差班”，这在她自己本身认知不足的情况下是这么想的也无可厚非，这让我想到影视剧中那位祁同伟所说的话——“我太想进步了！”这位家长也确实太想让孩子在学习上进步了。
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⑶家长对孩子报班补课太过盲目迷信。
不少家长觉得，孩子只要进辅导班或者补课班，就如同进了“保险箱”，学习上就不会出任何问题，学习成绩也能“换挡提速”。但是，对于那些自律意识很差，根本就懒得学习的孩子而言，他们是被家长“赶”到辅导班的，所以他们在学习上基本上没有多大的“内生动力”。家长利用辅导班对其进行倒逼，效果不甚明显。太过迷信培训班的作用，可能部分家长到最后还是要失望的。

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小学阶段，学习习惯比补课重要；初中阶段，学习态度比补课重要；高中阶段，自学能力比补课重要。对于有些家长让孩子报班补课太过急切，你是怎么看的呢？欢迎留言交流。