好奇心从什么时候开始都不晚：来自一位童书作者的创作记( 二 ) 卢姗说自己的童年平平无奇

那时的我根本没想过，后来敲出八本外星人日记的人会是自己。除了写故事的人，我的另一个身份是邀请别人来写故事的童书编辑。外星人的故事当然要找厉害的天文学专家来写。天文学的神秘高远和童书的趣味灵动，似乎很难让两者关联起来，可这却是我想尝试的创作内容，用孩子们能够接受的语言，创作一个适合他们的浪漫的宇宙。我开始往家里搬砖头一般厚的天文书，开开心心地打开，却伤心难过地合上。专家们写的专业术语，光秒、光年，还有那些理论图表，我一个都看不懂，好像又回到了当年蠢笨的自己怎么也学不好数学的场景。
在外星人故事里放弃加入艰深的科学也许是最轻松的选择。毕竟，远离小朋友的科学不是我的初衷。济慈说过：“科学将剪断安琪儿的双翼，用规则和准线打破所有的秘密，把幽灵赶出天空，把地精赶出洞府，把天上的彩虹拆散，叫它们永远不再编织。 ”
但嘻嘻哈哈打着科学外衣的外星人故事也不是我心心念念的。科学之于专业人士是知识与学习，于我却是感受和体验。我从中感受到别样的浪漫与惊奇，更有一往无前的壮阔和对生命的敬畏，我希望把这种化石一般存在心里的感受和小朋友一同分享。也许，只有我自己才能写出基于科学想象的“幽灵、地精和外星人” 。
我开始认认真真假设外星球上存在外星人，和这些外星人所在的星球——月球、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星，一个又一个地建立情感联系。虽然当下地球被证实是唯一有生命的星球，但我仍选择以外星人的视角讲故事。因为复杂艰深的科学可能让孩子远离宇宙，外星人却会永远吸引他们探索宇宙。
我开始钻研砖头书、去天文馆、看纪录片、请教厉害的地球人，整理出会让人惊掉下巴的科学真相，再用我一本正经胡说八道的本领，为它们匹配出天马行空的故事。

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《洞洞星球暴露了？》内文图。这一本讲的是月球，基于月球表面由于陨石的撞击而变得坑坑洼洼，我给它取名为“洞洞星球” 。
比如我们都知道月球的引力很小，只有地球的六分之一，基于这一科学知识点，我干脆让洞洞星球（地球人口中的月球）举办了轰动太阳系的第3598届星球运动会，重点描述了飞篮这一兼具地球和太空风格的运动，也让小读者有一种别样的太空体验。

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《洞洞星球暴露了？》内文图。
再比如金星的环境极其恶劣，高温高压、雷电和酸雨常相伴，所以我在《逃离黑金刚星球》中创造了“太阳系灾难逃生演习” ，宇宙消防员、宇宙保安、宇宙警察等外星人身穿特级防护服，脸戴防毒面罩，来到灾难的天堂黑金刚星球逃生演习，只为保卫各大星球安全……

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《逃离黑金刚星球》内文图。这一本书讲的是金星。基于金星的表面温度超过了400摄氏度，是太阳系中表面温度最高的行星。还有酸雨等特点，我给它取名为黑金刚星球。
这个过程就像是筛豆子，一遍又一遍地筛出太硬太难的科学豆子，再把留下的科学豆子用“幽灵、地精和外星人”的故事一遍又一遍地煮软……
不过，并不存在的外星人可能造成文学创作和科学事实的出入。月球上没有嫦娥，外星球上也没有外星人，我想等孩子们爱上外星球后再告知真相。我借着外星人的故事，期望小朋友好奇外星球，爱上宇宙；我邀请天文专家施韡老师入戏， “捡到”这些“太空日记” ，希望小朋友了解科学真相，让他们知道我们感受到的浪漫惊奇的太空是在理性钻研和科学分析的基础上得来的。

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《去旅游星球度假》内文图。我将火星称为旅游星球。
我喜欢在夜深人静时打字，合上电脑后尽管疲惫，但只要抬头看到月亮就会有着满满的成就感：我现在看到的月亮和以往任何时候的月亮都不一样了，那么，看完外星人日记的小朋友眼中的月亮也会和他以往任何时候的都不一样。他们会不会和我一样，想象外星球上外星人的生活，思考地球以外的宽广？我想一定会的！
宇宙是由好奇构成的。 26岁才认识星星的我祝愿所有的地球小朋友怀抱好奇之心，敢于做白日美梦，成为地球上的第三种人，宇宙中一粒最特别的尘埃。