被虐待的13岁女孩，科学家组团也没能恢复她的语言能力一个完全失去童年的孩子会变

一个完全失去童年的孩子会变成什么样子？
一个被长期孤立、封闭、剥夺的孩子会失去什么？
新环境能不能弥补可怕的过去？
她的认知和语言能力能不能恢复？
语言学习的关键期真的在12岁以前，并很难逆转吗？
这个故事会告诉你答案。

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（示意图，以下同）
1970年11月4日，美国洛杉矶爆出了一个令人震惊的家庭虐待案。
起因是洛杉矶的一位社会工作者去做家访，在一户人家发现了情况，立刻报了上去。
警察迅速赶到，救出一个13岁的小女孩，并将案件提交了法院。
随后，案件就在媒体的曝光下清晰起来。
这个小女孩十多年来，一直被父母关在卧室，捆绑在一把带便盆的椅子上。
他们不给女孩穿衣服，不跟女孩说话，女孩一旦出声，她父亲就会咆哮怒骂，甚至打她。
此案异常恶劣，当然引起公愤，但那位犯了严重虐待罪的父亲并没有受到惩罚，因为他在出庭的前一天，自杀了。
而且他还留下一张纸条，说了一句：“世界永远不会理解。 ”觉得自己挺冤的。
这个世界有许多人的行为无法理解，也没必要去理解，那么人们接下来最关心的，就是这个女孩的将来了。
但是这里面又有两种倾向。
公众所希望的是，有人能为这个女孩做点什么，科学家们所希望的是，我们能对这个女孩做点什么。
能为和能对，当然区别很大，但是由于科学家的能对，必然包含能为（比如要研究能否恢复认知和语言能力，首先就要帮助女孩），所以其后不久，一个由心理学家和语言学家组成的团队，就在美国国家心理健康研究所(NIMH)的资金支持下，对小女孩开始了康复治疗和研究。
这就是那个在美国心理学案卷上，被称为“Genie”的著名研究。
Genie ，是为了保护女孩隐私而起的化名，意思是精灵的意思。但是这个名字当然不是随便起的，当年参加过这项研究的心理学家苏珊·柯蒂斯（SusanCurtiss) ，后来在美国1997年录制的主题纪录片，《野孩子的秘密》里，曾经专门做过解释。
她说：精灵有两重含义，一是从瓶子或其他任何东西中出来的生物，二是在童年时期就出现在人类社会的生物。 “我们假设它真的不是一个有人类童年的生物。 ”
【被虐待的13岁女孩，科学家组团也没能恢复她的语言能力】这听上去很像把小女孩当做一个“物”来看。
不过科学家们也不是没有道理，因为被解救出来精灵，很难说具有正常孩子（甚至人类）的特征。
她当时的体重只有50多斤，走路是一种奇怪的“兔子步” 。她的手臂和腿都无法伸直，大小便随时随地。她会不断地吐口水，但不能咀嚼。她唯一能认出的字是她的名字，和对不起。
更重要的是，她没有语言能力，基本都保持沉默，她的综合心智得分，只相当于一岁儿童。
这就是说，长期的孤立、封闭、剥夺、摧残，已经把这个小女孩变成了“狼孩” 。论智力和活动能力，她其实还跟不上“狼孩” 。
那情况就像心理学家詹姆斯·肯特，在评估过程中说的那样：“我见过的最受伤害的孩子......精灵的生活是一片荒地。 ”

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但是精灵早期的变化似乎是很可喜的。
心理学家大卫·里格勒说：与她接触过的人都被她吸引了。她有自己独特的方式与人发生联系，一种不说话的方式，而且这种品质越来越多。因为她的眼神，人们很想为她做事。
而苏珊·柯蒂斯，和詹姆斯·肯特则说：
她很快开始在特定领域取得快速进步，学会了如何上厕所和穿衣。在接下来的几个月里，她还有了更多的发展进步。
她有很强的非语言交流能力，对探索新环境有强烈的欲望。她能够从完全陌生的人那里收到礼物。
那么到此时为止，精灵最大的问题还是语言问题，实际上科学家们最关心的也是这个问题。
因为语言能力是交流学习，扩展认知的基础，科学界对于人类的语言能力还一直存在争议。
一种观点是，人类的语言能力是天生的，人接触到语言，就能迅速学会运用语言。
一种则认为，语言能力是后天的，它与遗传和环境有极大关系。而且，它就跟人类的其他行为培养一样，都有一个关键期。