幼儿园:孩子人生第一个社交圈,想顺利入“圈”,家长要分4步走
在今天这个“圈”的社会 , 社交能力远比你想的重要!
幼儿园招生季开始了 , 孩子入园问题成了家长议论的焦点 , 孩子不适应集体生活怎么办?孩子交不到朋友、被孤立怎么办?孩子被欺负了 , 或者欺负别人怎么办……
幼儿园 , 是孩子最早的“社交圈” , 在孩子踏入这个“圈”之前 , 家长有所担忧 , 在所难免 。
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就像一些初次踏入社会圈 , 找工作的年轻人 , 也会有所不适 , 担心工作不好找 , 担心赚不到钱 , 买不起房子……
如果将上文正常的担忧指数 , 视作五颗星 , 即“☆☆☆☆☆” , 那么那些性格内向、不会说话、嘴巴不甜、做事不积极、不善于与陌生人交流、不善言辞、不善交际的孩子或者大学生 , 担忧指数将升级为六颗☆ , 乃至十颗☆ 。
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反之 , 那些性格外向、小嘴叭叭、做事积极热情、阳光开朗、善于言辞交际的孩子或者大学生 , 担忧指数将降为4颗☆ , 或者更少!
面临同样的处境 , 同龄的孩子、同样的年轻人 , 为何担忧指数差别如此大?因为在今天这个凡事都论“圈”的社会 , 社交能力真的太重要了!
幼时的社交能力 , 影响孩子的未来!
当今社会 , 唯“分数论”的父母 , 认为学习成绩差 , 就是输在了起跑线上 , 所以为了提升孩子的成绩 , 家长就各种辅导班、兴趣班、培训班的报 , 完全不知孩子最终可能会输在社交能力上!
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90年代早期 , 美国50个幼儿园的老师应哈佛大学研究团队的要求 , 曾对园内753名5岁的孩子进行社交能力评估 , 评估内容包括:能否与其他小朋友主动合作?能否主动帮助其他小朋友?能否理解别人的感受?能否自己解决问题?
经过20年的跟踪调查 , 结果发现:幼儿时期社交能力越强的孩子 , 无论是学习、生活、工作 , 甚至婚姻 , 都远超社交能力弱的孩子 。
社交能力强的孩子 , 更容易迅速地适应新的圈子 , 得到小伙伴、老师的喜爱……社交能力强的年轻人也更容易找到工作 , 赚到钱 , 也更容易找到对象 , 融入新的圈子 , 过上幸福的生活;
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反之 , 社交能力弱的年轻人或者孩子 , 则很难被新的圈子所接受 , 而受到排挤 , 甚至孤立 , 很难获得成功!
3岁 , 是孩子社交的一个“坎”
3岁 , 是孩子步入幼儿园的年龄 , 也是其人生中社交关系的重要转折期 。
3岁前 , 他的社交对象主要是他的照料者 , 父母或者家人 。
3岁后 , 他的社交关系由亲子关系 , 转变为了社会关系 , 社交对象由家人转变为了幼儿园的老师、小朋友 , 随之而来的社交问题 , 也达到人生的巅峰!
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和幼儿园老师、保育员、园长相处的问题:
见了老师不敢打招呼
不知道如何加入到小朋友的游戏中
受到批评不知如何排解
被误解了不知如何处理
不知道如何表达自己的想法
……
和幼儿园小伙伴相处的问题:
被小朋友欺负了不知道怎么办
被小朋友孤立了不知道怎么办
对于小朋友不合理的要求 , 不会拒绝
使用卑微的方式讨小朋友欢心
……
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3岁是孩子社交的一个“坎” , 是孩子社交困难的高峰期 , 这些困难无时无刻不在困扰着他们 , 父母视而不见 , 或者处理不对 , 将来孩子则可能变得自卑、内向、胆小怕事、不爱合作!
所以 , 为人父母 , 我们有责任在孩子小的时候 , 奋力托举一把 , 帮孩子度过这一难关 。
培养孩子社交能力要分4步走
1)抓住社交敏感期
育儿专家认为 , 孩子的社交敏感期一般表现在3-6岁 。
3岁前 , 孩子几乎完全以自我为中心 , 认为自己是个独立的个体;
3岁后 , 他们开始流露出对社会的关心 , 意识到自己需要同伴 , 此时的孩子探索求知欲较强 , 对待新鲜事物的接受能力也很强 , 抓住此时培养孩子的社交能力 , 效果将事半功倍 。
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2)创造社交的环境和机会
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