如何构建适宜于婴幼儿的成长空间？这里有一个样板( 二 ) 封面新闻记者张峥我国3岁以下婴幼儿人

来参观这里的父母们往往会有一种格列佛来到“小人国”的感受，但实际为小小孩设计的国度是完全依据他们身心发展的特性，并兼顾个体差异来进行的。吚呀学苑的一切并非只是成人的mini版或者是幼儿园孩子的缩小版，这里是单独属于这一群小小孩的天地。在阳光下奔跑、在沙堆里寻宝、在长椅上小憩，洗洗小手、擦擦汗水、唱唱儿歌，抬头望长天的云朵，埋头观运食的蚂蚁，大大的世界，小小的孩子，童年的幸福就在这里流淌。
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小小孩的活动空间不同月龄空间大小不同
一个0-36月龄婴幼儿高质量的一日生活应该包含丰富的生活活动、有趣的游戏活动、充足的户外活动和营养膳食、健康睡眠。如何符合婴幼儿生理、心理需要，让他们有安全感，在舒适、自如的环境中获得运动、语言、社交、认知等多领域的发展，是一间托育活动室的基础设计原则。设计师小静还介绍到：“不同月龄孩子的活动空间设计又是不一样的，一楼小月龄婴幼儿活动空间的墙壁颜色以不饱和色彩粉蓝、粉红为主，不用太强的对比色来刺激孩子的感官；二、三楼托大班婴幼儿活动空间更大，给他们设计独立活动室、寝室，色系以纯色为主，我们期待用孩子自身的色彩来填补空间的色彩。 ”
既然是活动室， “活动”一定是孩子在这个空间里的主要参与形式。为了将更大的活动空间还给孩子，设计师们将一整排横竖不一、大小不同的柜子镶嵌入墙：午睡的床垫“站”了进去，自然的通风能够保持床垫的干爽；摆放教玩具的格子是一个12月龄孩子也可以安全抓取的高度；装着尿不湿、隔汗巾等轻便日用品的小书包也有自己的“家” ，个人物品单独存放，一对一使用，干净、卫生……
每间活动室均是相对独立又不完全封闭的。一整面墙面积大小的落地玻璃窗，完全满足室内空间的自然采光，小小孩趴在玻璃窗户上，抬头就能看见屋外的花、草、树，还有飞过头顶的小鸟，四季交替，春的草是美的，夏的花是美的，秋的叶是美的，冬的雪是美的，四季变换的纹理都是美的。而另外一面靠着过道的墙面，则设计了大小不一的镂空圆形，让孩子们能够从粉色、粉绿、粉黄的小洞洞里探出小脑袋，发现在其他空间里上演的有趣故事，让孩子在与环境的相互作用中自主构建与成长。
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小小孩的绘本馆打造小小孩的大世界
太阳、月亮、森林、城市……吚呀学苑的绘本馆包裹在充满梦幻色彩的世界里。它没有门，没有完全封闭的墙，孩子们可以从各个镂空的立面隔断看到绘本馆里面各式各样的藏书，半开放的空间设计也能使孩子们在看图书、听故事的同时不受封闭空间的压抑，让阅读轻松而舒适。
走进绘本馆，将会立即被墙上、书架上丰富的绘本、书籍吸引。跟12月龄孩子差不多高的《折耳朵兔奇奇》；阅读与动手操作融合一体的蒙氏布书；触发孩子感官的洞洞书；造型奇特的翻翻书；一碰就会发出嘀嘀声的汽车书……“这里能让孩子们感到安全和自在，可以十几个孩子围坐一起听故事，也可以三两个好朋友钻进帐篷里享受秘密时光。托育中心的孩子处于语言发展的关键期，需要为他们创设丰富适宜的语言环境，听故事、讲绘本，给他们提供多样的绘本选择，给予多感观语言刺激，满足他们听、说、读等方面的语言发展需求，环境也在用心的准备着”副园长于欢一边整理一边说。