访谈丨出土文献与古文字研究青年学者访谈064：吴毅强( 二 ) 答题|规律|熟记|历史|期末考试|干货

临近毕业，参与了彭老师的“郭店楚简《老子》集释”项目，主要做了资料搜集工作。2011年书稿由巴蜀书社出版。通过这一工作，对战国文字尤其是简帛，才接触稍多一些。

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巴蜀书社2011年
2010年6月，顺利通过博士论文答辩。因其他原因，错过了找工作时间，无奈之下选择了做博士后。当时联系在嘉兴学院工作的陈荣军师兄，被告知曹锦炎老师已调至浙江大学工作，可联系曹老师。于是，冒昧联系到曹老师。曹老师看过我的简历后，不因我基础差而拒之。是年9月，我到杭州跟随曹老师做博士后，出站报告以鸟虫书为题。在曹老师的指导下，编纂了《鸟虫书字汇》，后于2014年由上海辞书出版社出版。
【访谈丨出土文献与古文字研究青年学者访谈064：吴毅强】上海辞书出版社2014年
跟随曹老师的八年多时间，曾参与曹老师的“甲骨文基础字形整理研究”和“甲骨文材料整理及图文数据库建设”两个研究课题。此外，还先后参与了《鸟虫书通考》《古玺通论》《披沙拣金》三部书稿的整理，部分内容皆由我打字输入电脑，使我对青铜器、古玺印等兴趣愈发浓厚。此外，曹老师每有新见金文资料，总会给我们分享。在此过程中，我学到了很多，得到了很好的锻炼。
此外，曹老师每学期皆给博士生开设出土文献研读课，主要讨论上博简、清华简及北大简等新刊材料。我也是在此期间系统学习了战国秦汉简帛文献。

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曹老师、孔师母和学生在一起·2018年1月26日
2019年1月，我调至四川大学工作。在此，顺便介绍一下四川大学的古文字与先秦史研究传统。我校的古文字与先秦史研究，是由蒙文通、徐中舒等老一辈学者创立和奠基的，继承了蜀学以及王国维等学术传统，注重文字、文献与历史的有机结合。去年11月，在四川省委宣传部、学校领导的支持下，我校优化资源，成立了“四川大学古文字与先秦史研究中心”，开展相关的教研工作。目前，在四川大学从事古文字与先秦史教学与研究的有彭裕商、彭邦本、彭华等著名学者，以及李世佳、韩文博、田国励、邹家兴和我五位青年学者。整体来看，人员结构合理，研究方向覆盖面广。古文字方面，研究范围涵盖了古文字学的四个分支；先秦史方面，主要是两周史的研究。此外，彭华老师还从事近现代文化史、学术思想史的研究。
这两年，相继给本科生、研究生开设“古文字学概论”、“汉语古文字学材料选读”及“《史记》导读”课程，在备课和讲课过程中，深感对古文字学知识的掌握还远远不够，今后我仍将继续努力。

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彭老师、肖师母和学生在一起·2019年9月9日
02
目前我主要关注的仍是金文和两周历史、简帛古书与学术思想这两方面。
金文方面，计划进一步搜集晋国青铜器铭文，并延伸到晋国周边的霸、朋等国。目前，一直关注这方面的信息，相关材料也在不断收集，以后计划以“汾浍流域两周金文与历史”为题展开研究。
简帛方面，主要关注点在战国秦汉简帛古书。今年刚以“北大简《老子》综合研究”为题，申报了四川省社会科学规划项目，接下来将投入这一课题的研究。
另外，今年彭裕商老师刚申报到“新修《甲骨文字典》”的课题（国家社会科学基金重大项目）。未来几年，这将是我们的一个工作重心。
03
阅读方面，首先阅读面一定要广博。只有广博的知识储备，然后再回看出土文献，才会有碰撞。只有广博的基础，才能做出精深的研究。其次，读书应不带其它目的，以真正读懂为准。当然读书和问题是相互促进的，读书过程中自然会发现问题，发现问题后又促使进一步扩大阅读。