学生|26个让学生爱上阅读的创意活动，试试吧！简单好用！( 三 ) 爱上|试试|阅读|故事|学生|低薪

】方法23：KWL阅读。KWL是指K-W-L表，是国外在教学中最常使用的学习图表之一。K是know，即“ (关于主题）我已经知道什么”；W 是want，即“ (关于主题）我想知道什么”；L是learned，即“ (关于主题）我已经学到了什么”。学生在阅读前，老师就下发给他们一张标注K-W-L 的表格，针对一个话题，让学生通过讨论，填写这个表格。把自己已经知道的，想要知道的，以及读完文章之后学到的，通过表格的形式进行归纳。
方法24：创造发明式阅读。阅读了介绍运动、游戏、科技方面的书籍之后，可以让学生自己设计一种新的运动、游戏或者小制作，将书上平面的描述变成立体的实物。在创造和制作中检验他们理解的程度，培养动手实践能力。
方法25：爱屋及乌阅读。选择一些与学生最喜欢的角色相关的书。如果学生喜欢米老鼠，那就找一本主角是米老鼠的故事书，让学生能够找到共鸣。学生喜欢什么，就让他们阅读相关的书籍，一定会激发他们的阅读欲望。
方法26：骰子问题法。教师先制作六面的骰子，在每一面分别写上“谁、什么时候、什么地方、如何、为什么、什么”。两人一组，当一名学生掷骰子后，就根据掷出的问题，结合书籍内容，向另一名同学提问，之后，变换角色互相提问，一直到问完所有问题为止。
创意阅读的核心，是创意，将一般的读书学习变成富有创造意义的活动过程，引导儿童在阅读学习中充分想象和创造。
创意阅读的价值在于学会阅读、学会想象、学会创造，将原来相对枯燥的活动变成了趣味横生的阅读。这26个创意活动不妨试试吧~
来源 | 第一教育
编辑 | 皮皮兵不皮

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