星期|就靠它们了！花了2个星期整理出30个圣诞活动，孩子怎么学都不喊累( 五 ) 整理|星期|圣诞老人|教室门|孩子|低薪

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情景应用题练习
以前我教过一个孩子，被 “5-2=？”给难哭了，我给他举例子“你有5块糖，吃了2块，还剩几块”，结果孩子马上就算出来了。所以情景应用题对提高孩子的数学理解能力很有帮助，圣诞节的很多情景都可以变成数学应用题。

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姜饼人转盘
姜饼人转盘活动可以帮助学生有效练习图表统计。他们可以用曲别针在转盘上随机选择图案，选到了哪个图案就要在下面的统计表中涂色标记，直到某个姜饼人被选中8次。

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圣诞老人时钟
一说要做圣诞老人的手工孩子们肯定都很兴奋，但我从来不会让他们单纯地涂画剪贴，我把时间主题的教学跟圣诞老人手工结合在了一起。

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我让孩子用曲别针和羊角钉把时钟固定在圣诞老人身上，这样他们就可以通过转动指针来认读不同的时间了。

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趣味活动
在美国小学工作的时候，我体验到了非常纯正的圣诞文化，感受到了美国人庆祝圣诞节的热情，也在校园里参与了很多有趣的活动。这些活动不仅让节日更有仪式感，也能潜移默化地对孩子进行品格教育。
Secret Santa
Secret Santa是老师之间特别喜欢一起玩的小游戏。所有参加活动的老师都会到办公室填写一张表格，在上面列举出自己对礼物的喜好，写好之后放进一个箱子里，等所有表格都收集好了之后每个人从箱子里随机抽取一张。
比如：我抽到了David的表格，那么我就是他的Secret Santa，在接下来的一个星期里我要根据David的喜好每天为他准备一个礼物或者惊喜，但却不能让他知道是我做的。同样的也会有另外一个人成为我的Secret Santa，每天给我送福利。

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这个游戏神秘而且有趣，还能增进同事之间的感情。其实我们也可以将Secret Santa的游戏简化一下，让学生互相制作手工小礼物匿名赠送，也感受一下默默被彼此关爱的幸福。
You've Been Elfed
这是一个非常适合全校一起参与的趣味活动，能够增进不同班级之间友谊。它跟Secret Santa有点相似，只不过换成了一个班级假装成“圣诞小精灵”，秘密地为另一个班级准备礼物或惊喜，同时还要加上下面这封信：

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也就是说，已经被圣诞小精灵造访收到礼物的班级还要为另外一个班级准备礼物和“You've Been Elfed”的通知，放在他们的教室门口。Elf已经来过的班级还得在门口贴上“We've Been Elfed”的提示，这样可以保证游戏链条的持续。

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12 Christmas Kindness
我们可以带孩子们做一个长胡子圣诞老人的手工，让他们在长长的胡子上列举出自己在圣诞节期间要做的12件好事，也可以在上面标记自己是否完成任务。老师也可以带全班学生一起列一个任务清单，大家一起努力去达成目标。

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25个圣诞善举
如果觉得让孩子做12件好人好事还不足以表达对圣诞节的憧憬和喜爱，那么还可以试试“25个圣诞善举”活动。去年圣诞节，我跟班里的小朋友一起约定了25个想要在圣诞节期间完成的友好行为，包括对每个人微笑、为别人扶门、捐赠一件旧衣服等等。