辽宋夏金|司马光:学者贵于行之,而不贵于知之

_原标题:司马光:学者贵于行之 , 而不贵于知之
司马光(1019—1086年) , 字君实 , 号迂叟 , 北宋著名的政治家、思想家、文学家、史学家 。他一生主要精力用在修史和从政上 , 主持编写了中国最大的一部编年体史书《资治通鉴》 , 成书294卷 , 历时19年完成 , 贯通古今 。官居尚书左仆射兼门下侍郎 , 历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝 , 被世人推崇备至 , “求之历代亦不可多得” 。司马光能够取得这样大的成就 , 可以说与其多年的读书治学思想有密不可分的关系 。
辽宋夏金|司马光:学者贵于行之,而不贵于知之
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司马光铜像
手不释书 , 至不知饥渴寒暑
司马光知识渊博 , 学问精深 。《宋史·司马光传》中记载:“光生七岁 , 凛然如成人 , 闻讲《左氏春秋》 , 爱之 , 退为家人讲 , 即了其大指” , 说他少年老成 , 7岁时就能懂得《左氏春秋》的大道理 , 拥有很强的学习理解能力 。其实 , 小时候的司马光对自己的智力并没有什么自信 , 常常担心自己的记忆力不如别人 。朱熹在编辑的《三朝名臣言行录》中就记载:“司马温公幼时 , 患记问不若人 。群居讲习 , 众兄弟既成诵 , 游息矣;独下帷绝编 , 迨能倍诵乃止 。”司马光在和众兄弟们一起读书时 , 等到其他人都能够背熟古文去玩耍了 , 唯独只有他还在继续背诵 , 一直要到能够背过为止 。
司马光曾言:“书不可不成诵 。或在马上 , 或中夜不寝时 , 咏其文 , 思其义 , 所得多矣 。”这句话可以看作是司马光对其读书心路历程的自述 , 道尽了他读书背后鲜为人知的辛酸 。司马光为了克服偷懒嗜睡的惰性 , 希望能够有更多的时间用来读书学习 , 他给自己量身定做了一套卧具:一张坚硬的木板床和一个圆木枕头 。用圆木当枕头 , 在木板床上 , 只要睡觉的时候 , 头稍微一动 , 圆木就会滚落开来 , 头就会直接触及木板床 , 这样人也就会从睡梦中惊醒 , 紧接着起床继续读书 。司马光对这种“惊醒”方式非常满意 , 特地给圆木枕头起了个名字 , 叫做“警枕” , 久而久之 , 有了自创的“警枕”读书法的加持 , 司马光也养成了“手不释卷 , 至不知饥渴寒暑”刻苦读书的习惯 。
辽宋夏金|司马光:学者贵于行之,而不贵于知之
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山西夏县司马温公祠 · 涑水书院
删削冗长 , 举撮机要
司马光治学的重点是史学 , 他自言对史书“自幼至老 , 嗜之不厌” 。北宋熙宁二年(1069年) , 宋神宗独宠王安石 , 全力支持他变法 , 对于反对变法的人加以排斥 , 尤其是司马光的同僚兼好友范镇因直言上书王安石的变法之策是“残民之术”而被罢官后 , 司马光自感“了却君王天下事”“解君之忧”无望 , 便自请外放 , 出任地方官 。熙宁四年(1071年) , 宋神宗批准他到西京洛阳御史台工作 , 实则要他安心赋闲 , 不问政事 。就这样 , 司马光在洛阳“独乐园”一住就是15年 , 在洛阳期间 , 司马光奉诏收集编写历代君臣的事迹 。在此基础上 , 他主持编写了《资治通鉴》《稽古录》等多卷本史书 , 很好地展现了司马光的著书方法和治学风格 。
司马光在《进资治通鉴表》中记载了编著该书的初衷:“每患迁固以来 , 文字繁多 , 自布衣之士 , 读之不遍;况于人主 , 日有万几 , 何暇周览?臣常不自揆 , 欲删削冗长 , 举撮机要 , 专取关国家兴衰 , 系生民休戚 , 善可为法 , 恶可为戒者 , 为编年一书 , 使先后有伦 , 精粗不杂 。……上起战国 , 不终五代 , 凡一千三百六十二年 , 修成二百九十四卷 。”自司马迁著《史记》、班固写《汉书》以来 , 史书文字太多 , 普通读书人都不能读尽;何况对于日理万机的皇帝来说 , 更没有空闲时间去看 。他希望能从文字众多的史料中取其精华 , 编成一书 , 务为可用 , 于军国政事有益 。