诗词歌赋|辛弃疾 | 少年不识愁滋味,爱上层楼爱上层楼,为赋新词强说愁( 二 )


此词构思巧妙 , 写少年时无愁“强说愁”和谙练世故后满怀是愁却又故意避而不谈 , 生动真切 。此词上下片里的“愁”含义是不尽相同的 。“强说”的是春花秋月无病呻吟的闲愁;下片说的是关怀国事 , 怀才不遇的哀愁 。在平易浅近的语句中 , 表现出作者内心深处的痛楚和矛盾 , 包含着深沉、忧郁、激愤的感情 , 说明辛词具有意境阔大 , 内容含量丰富的特色 。▲
这首词是作者带湖闲居时的作品 。通篇言愁 。通过“少年”时与“而今”的对比 , 表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦 , 也是对南宋朝廷的讽刺与不满 。
上片写少年登高望远 , 气壮如山 , 不识愁为何物 。无愁说愁 , 是诗词中常见的文人习气 。下片写而今历尽艰辛 , “识尽愁滋味” 。“而今”二字 , 转折有力 , 不仅显示时间跨度 , 而且反映了不同的人生经历 。在涉世既深又饱经忧患之余 ,进入“识尽愁滋味”的阶段 。所谓“识尽” , 一是愁多 , 二是愁深 。这些多而且深的愁 , 有的不能说 , 有的不便说 , 而且“识尽”而说不尽 ,说之亦复何益?只能“却道天凉好个秋”了 。比之少时的幼稚 , 这或许是老练成熟多了 。其实“却道”也是一种“强说” 。故意说得轻松洒脱 , 实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞 。周济说辛词“变温婉 , 成悲凉” 。读此词者 , 当能辨之 。
全词构思新巧 , 平易浅近 。浓愁淡写 , 重语轻说 。寓激情于婉约之中 。含蓄蕴藉 , 语浅意深 。别具一种耐人寻味的情韵 。▲
此词创作时间在公元1181年至1192年间 , 是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作 。辛弃疾在带湖居住期间 , 他无心赏玩 。眼看国是日非 , 自己无能为力 , 一腔愁绪无法排遣 , 遂在博山道中一壁上题了这首词 。
全词通过回顾少年时不知愁苦 , 衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味 , 却又说不出道不出 , 写出两种截然不同的思想感情的变化 。
上片说 , 少年时代思想单纯 , 没有经历过人世艰辛 , 喜欢登上高楼(层楼) , 赏玩景致 , 本来没有愁苦可言 , 但是“为赋新词” , 只好装出一副斯文样子 , 勉强写一些“愁苦”的字眼应景 。上片生动地写出少年时代纯真幼稚的感情 。“不识”写少年人根本“不知道”什么是“愁” , 十分真切 。
下片笔锋一转 , 写出历尽沧桑 , 饱尝愁苦滋味之后 , 思想感情的变化 。“识尽愁滋味”概括了作者半生的经历 , 积极抗金 , 献谋献策 , 力主恢复中原 , 这些不仅未被朝廷重视 , 反而遭受投降派的迫害、打击 。他这“愁”郁结心头已久 , 是很想对人倾诉一番 , 求得别人的同情和支持的 , 但是一想到朝廷昏庸黑暗 , 投降派把持政权 , 说了也于事无补 , 就不再说了 。“欲说还休”深刻地表现了作者这种痛苦矛盾的心情 , 悲愤愁苦溢于言表 。值得注意的是 , “欲说还休”四字重复出现 , 用迭句的形式渲染了“有苦无处诉”的气氛 , 加强了艺术效果 , 使读者体会到 , 作者为国事忧愁 , 极端痛苦 , 竟至不能对人诉说 , 这是因为“恐言未脱口而祸不旋踵”(辛弃疾:《论盗赋札子》) , 作者实在有难言的苦衷啊!怎么办呢?只好“顾左右而言它” , “却道天凉好个秋”句 , 意思就是说作者无可奈何 , 只得回避不谈 , 说些言不由衷的话聊以应景!
此词通篇言愁 , 上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态 , 下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁 , 通过“少年”时与“而今”的对比 , 表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情 。全词突出地渲染了一个“愁”字 , 以此作为贯串全篇的线索 , 构思精巧 , 感情真率而又委婉 , 言浅意深 , 令人回味无穷 。▲
辛弃疾(1140-1207) , 南宋词人 。原字坦夫 , 改字幼安 , 别号稼轩 , 汉族 , 历城(今山东济南)人 。出生时 , 中原已为金兵所占 。21岁参加抗金义军 , 不久归南宋 。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职 。一生力主抗金 。曾上《美芹十论》与《九议》 , 条陈战守之策 。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情 , 倾诉壮志难酬的悲愤 , 对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品 。题材广阔又善化用前人典故入词 , 风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处 。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合 , 后被弹劾落职 , 退隐江西带湖 。